Предмет: Математика, автор: matvejpro198

466. Найдите неизвестное в таблице. Составьте задачи, обратные данной, а также решите их​

Ответы

Автор ответа: silamonlimon23
1

Ответ:

Пошаговое объяснение:

1)44:2:2=11

2) 11*2= 22 :3=7 ³³³³³³³3) 7*2=

Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: vlad66666v
Предмет: История, автор: makridinaleksey
Разделы 4 А «Эпоха Возрождения» .Раздел 4 В «Реформация»

Задания
1. Укажите авторов произведений искусства.

«Мона Лиза» «Сикстинская Мадонна» «Страшный суд» фреска

2.Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Начало эпохи Возрождения связано с освобождением человека от феодально-
крепостнической зависимости, развитием наук, искусств и ремёсел. Появляются новые средства
художественной выразительности: линейная и воздушная перспектива, трехмерность, учение о
пропорциях. Развиваются естественные науки, картины становятся более реалистичными. В
основе культуры Возрождения лежит принцип гуманизма, утверждения достоинства и красоты
реального человека, его разума и воли, его творческих сил. Человек представляет самую
большую ценность на земле, и все его интересы должны быть сосредоточены на земной жизни,
на том, чтобы прожить ее полно, счастливо и содержательно. В отличие от культуры
средневековья гуманистическая жизнеутверждающая культура Возрождения носила светский
(нерелигиозный) характер. Она отвергала рабскую покорность, которую проповедует церковь.
Влияние церкви на жизнь общества ослабело, возрождается интерес к античности с её
вниманием к личности человека, его свободе и возможностям развития.
a) Кто находился в центре внимания художников эпохи Возрождения?
_____________________________________________________________________
b) Как изменилась роль церкви в обществе?
______________________________________________________________________
c) Какие изменения произошли в искусстве под влиянием гуманистических идей?
Приведите не менее двух изменений.
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3.Заполнить таблицу

Деятель Труды, основные идеи

Аль-Фараби
Абу-Али ибн Сина
Абу Рейхан Аль-Бируни
Зихиреддин Мухаммед Бабур

4. Дать определения понятиям:
Ренессанс________________________________________________________.
Индульгенция____________________________________________________.

Реформация_______________________________________________________.

5. Заполните таблицу. Сделайте сравнительный анализ идей деятелей Реформации.

Идеи Мартина Лютера Идеи Томаса Мюнцера