Предмет: История, автор: kolank991

Союзники Б. Хмельницького у боротьбі проти Речі Посполитої. помогите пожалуйста даю свои 20 балов

Ответы

Автор ответа: nastadogarova

Ответ:

Богдан Хмельницький уклав з Османською імперією, а також з кримським ханом Іслямом III Ґераєм

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Другие предметы, автор: lilililikikikzkzkzk

Лоллолооооолдрлелклкоуоуововлалалалаллаалаалла

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: aspanayana2013

1. Зделай синтаксический разбор.

Для безопасности люди изобретают экологичный транспорт, дорожные знаки и разметки, строят надземные и подземные переходы

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: bek388652

Найдите глаголы в тексте и укажите их времена. Глагол - необыкновенная часть речи. Необыкновенна она уже своим названием. Слово заимствовано из старославянского языка, где оно имело 3 значение «слово, речь>>, > (А. Пушкин), «Не разглагольствуйте, а дело делайте!» (из разговора). Однако со временем слово «глагол утратило 3 первоначальное значение. Теперь это название одной из частей речи. По частоте употребления глагол занимает второе место после существи тельного. Литературовед Алексей Кузьмич Югов так сказал о глаголе: «Глагол - самая огнепышущая, самая живая часть речи. В глаголе струится самая алая.самая свежая артериальная кровь языка. Да ведь и назначение глагола выражать само действие!» А филолог Александр Матвеевич Пешковский увидел достоинство глагола в его способности «управлять: выстраивать вокруг себя длинную шеренгу разнообразных и последовательно зависящих друг от друга слов и предложений... И действительно, возможности глагола неисчерпаемы как в содержательном. так и эстетическом плане.

1 год назад

Предмет: Музыка, автор: Аноним

4.Лёгкая и весёлая пьеса, комичный и шаловливый танец, написанный в 3-х частной форме, в быстром темпе и высоком регистре:

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: SainiNaik

СРОЧНО!!!
Вариант 2.
2)Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Подчеркните обособленные определения. Объясните причины обособления (или необособления) .
3) Начертите схемы предложений.
4)Произведите синтаксический разбор 10 предложения.

1.Закова(нн,н)ые в гр..нит волны моря подавле(нн,н)ы гр..мадными тяж..стями ск..льзящими по его хр..бтам. 2. Истоще(нн,н)ый усилиями и л..шениями ст..рик слег в постель. 3. Осене(н,нн)ая ре…щей влагой ра..пустила ты пряди в..лос. 4 Он вступил в темные ш…рокие сени от которых подуло холодом как из погреба. 5. Отец Чичикова как видно был сведущ… только в совете копить копейку а сам накопил ее (не)много.
6. Свеж… он был как кровь с молоком здоровье казалось так и прыскало с лица его. 7. Ленский везде был принят как жених. 8. Лодка колыхалась на волнах шаловливо плескавш…хся о ее борта еле двигалась по темному морю а оно играло все резвей и резвей. 9) У мальчика от пыли волосы как солома. 10. Трава (с,з)гибаемая ударами ветра и дождя л...жилась на землю.

6 лет назад