Ответ по предмету Математика: рішете пж дуже прошу

Предмет: Українська мова, автор: wsdcvbnjiu

СРОЧНО ДАЮ МНОГО БАЛОВ!!!!
Прочитайте текст диктанту. Спишіть, оберіть літери, напишіть слова разом або окремо, поставте пропущені розділові знаки.

Се/ило стояло у ви/еличезній балці а балкою протікала виляючі/и степова річечка. Один бік балки зривався високою круче/ою. Скеля при/епала зи/емлею поросла деревами. По/між них вилася стежка що доводила до містка через річку. Побравшись стеш/жкою Марко звернув до криниці.
Криниця била із скелі. Здавалося якась величезна сила викинула з землі страшенну кам’яну брилу. Вода витікала чистою холодною течією. Навколо було каміння складене людською рукою. Хтось змурував цямриння а на нім поставив давній образ. Не/було вже видно малювання але, невважаючи на це, що/року на Зелені свята дівчата квітчали ікону над криничкою.
Од цього місця віяло несказанною красою. Гайок трохи одступаючи від скелі розкинувся не/подалік. Верховіття дерев було нищ/жче від скелі. Марко любив здиратися збоку на скелю й сидіти там, дивитись на блакитне небо, нерухоме каміння й тремтяче листя.

1 год назад

Предмет: История, автор: bobb97095

1.Спираючись на знання про пiслявоєнний план Маршалла, висловити свої міркування щодо післявоєнної відбудови України пiсля завершення російсько-українськоï вiйни (промоніторте iнтернет з питань допомоги світу нашій державі та у розповіді використайте ці цифри і факти). Даю 50 балів

1 год назад

Предмет: Литература, автор: d31263474

6. Прочитайте отрывок из произведения М. М. Пришвина «Кладовая солнца»о сосне и ели. Ответьте на вопрос, почему образ сосны и ели автор помещает перед появлением детей в лесу? Объясните, какова роль указанных изобразительно-выразительных средств в данном фрагменте произведения? Ответы запишите в таблицу.(10баллов) Лет двести тому назад ветер-сеятель принес два семечка в Блудово болото: семя сосны и семя ели. Оба семечка легли в одну ямку возле большого плоского камня... С тех пор уже лет, может быть, двести эти ель и сосна вместе растут. Их корни с малолетства сплелись, их стволы тянулись вверх рядом к свету, стараясь обогнать друг друга. Деревья разных пород ужасно боролись между собою корнями за питание, сучьями -за воздух и свет. Поднимаясь все выше, толстея стволами, они впивались сухими сучьями в живые стволы и местами насквозь прокололи друг друга. Злой ветер, устроив деревьям такую несчастную жизнь, прилетал сюда иногда покачать их. И тогда деревья стонали и выли на все Блудово болото, как живые существа. До того это было похоже на стон и вой живых существ, что лисичка, свернутая на моховой кочке в клубочек, поднимала вверх свою острую мордочку. До того близок был живым существам этот стон вой сосны и ели, что одичавшая собака в Блудовом болоте, услыхав его, выла от тоски по человеку, а волк выл от неизбывной злобы к нему. - Пример из текста Изобразительно- выразительное cpeдcтвo Злой ветер, устроив деревьям такую несчастную жизнь Оба семечка легли в однуямку Деревья стонали и выли на все Блудово болото, как живые существа. Деревья разных пород ужасно боролись между собою корнями за питание... Какова роль в художеств ценка и сравнительный анализ Задание. Дайте развёрнутый ответ на один из предложенных по вашему выбору. Объем письменной работы - 65-8 слов. (10 баллов

1 год назад

Предмет: Биология, автор: Аноним

-В 2020 году в Казахстане был наложен запрет на вырубку здорового зеленого леса. Почему?__________

Срочно помогите пожалуйста

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Hejdff

Полностью 1 упражнение, 2 не надо.

7 лет назад

рішете пж дуже прошу​

Ответы

рішете пж дуже прошу