Предмет: Українська література, автор: Аноним

16. Поема М. Вороного «Євшан-зілля» належить до творів(0,5б.)
А ліричних
Б епічних
В ліро-епічних
Г драматичних
Д ліро-драматичних

Ответы

Автор ответа: plkkkkl
1
в - ліро-епічних

Отже, дослідивши, твір «Євшан-зілля» має ознаки як епосу так і лірики, тому є ліро-епічним твором.
Автор ответа: GreatKings
1

Ответ:

В) Ліро-епічних.

_____________

Бережіть себе!

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: tc79249hc5
Помолитесь пж дам 50 балов
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: W1xxsi
Даю 100 балов пожалуйста сррочно надо!
1 год назад
Предмет: ОБЖ, автор: slavniyigor2
1) Яка схема подачі питної води до помешкань користувачів?
2) Яких правил потрібно дотримуватись, щоб запобігти затопленню помешкання?
3) Як потрібно діяти у випадку затоплення помешкання?
4) Які правила безпечного користування електричними приладами?
5) Яких правил потрібно дотримуватись при вмиканні і вимиканні електричних
приладів?
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: lena62958
ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ ТЕКСТА ПОДСКАЖИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!

Осенью лес молчит. Такая тишина. За сто шагов слышно, как убегает мышь по сухим листьям. В предчувствии холодов умолкли птицы. Ни звука. В такую пору особую радость в лесу приносит рабочая музыка дятла. Кажется, не по дереву, а по тугой струне стучит костяной молоточек.
Я долго шел по ельнику, пока не увидел единственного в безмолвном лесу музыканта. Дятел работал без устали. На заболевшей сосне виднелся узор его «долота». В бинокль было видно, как длинным языком дятел доставал засевших в древесине личинок. Я спрятался за куст, любуясь работой. Дятел косился вниз, но продолжал работать. В эту минуту случилась история, к сожалению, очень нередкая. Из кустов орешника грянул выстрел – дробью сорвало источенную червями кору, и вместе с ней на желтую траву упала птица. Дятел не успел проглотить личинку - она так и осталась белеть в окровавленном клюве.
Из синего дыма на прогалину вышел лет семнадцати парень с новой двустволкой, со скрипящим поясом, полным патронов. Я не ругался, но парень почувствовал: встреча не сулила ничего хорошего. В довершение всего он не знал, что делать с птицей.
- Зачем?
-А просто так… Парень неловко потоптался на месте, потом вытащил из второго ствола патрон и сунул его в карман.
Кто же должен научить мальчишек, с семи лет влюбленных в рогатки, в само-дельные пистолеты и новые двустволки? Кто должен научить их беречь и любить природу? Кто должен разъяснить им, что лес без птиц скучен и неприветлив? Кто должен научить их радоваться прилету журавлей и беречь рощу, островком темнею-щую в поле?

(В.Песков).​
6 лет назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Luciyaok
Как это сделать? Помогите пожалуйста!!!
Тілдік құрылымдар
...қажет
...керек
...болғанын
...әйнектен жасалуы керек
...көргім келеді
...білгім келеді
Не пойму слова и картинка взаимосвязаны или нет. Или нужно составить 5-6 предложений со словами?
Используя (вставляя) прилагательные перед существительными.​
6 лет назад