Предмет: История, автор: zekaz1226

Чому таку назву отримала українська гельсинська група? СРОЧНО!!!!!!!

Ответы

Автор ответа: Пеппер
1

У Гельсінкі в 1975 році проходила Нарада у справах безпеки й співпраці в Європі, яка прийняла Заключний акт про права людини.

З метою  сприяти виконанню в Україні постанов Заключного акту була створена Гельсінкська група. Її мета: збирати докази  і доводити факти порушення прав людини та націй в Україні до відома  громадськості, до урядів держав, які підписали Заключний акт.


mamarega: https://znanija.com/task/50940419

https://znanija.com/task/50937298
mamarega: Посмотрите пожалуйста эти вопросы и скажите сможете ли вы мне помочь
mamarega: Английский
Автор ответа: helloromawka
0

Відповідь:Вони отримали таку назву через "Гельсінську угоду" яка була підписана в місті Гельсінки (місто та столиця Фінляндії). Мета угоди закріпити політичні і територіальні домовленості Другої світової війни. Одному із пунктів писалося  "узгодження зобов'язань з питань прав людини і основних свобод, в тому числі свободи пересування, контактів, інформації, культури та освіти, право на працю, право на освіту і медичне обслуговування".Не всі держави держави підписанти дотримувались цього пункту в нашому випадку СРСР.Через це було створена на території СРСР була створена Українська Гельсінська група яка мала на меті сприяння виконанню Гельсінських угод. В Декларації УГГ зазначалося: "Своїм головним завданням Група вважає ознайомлення урядів країн-учасниць і світової громадськості з фактами порушень на території України Загальної Декларації Прав Людини та гуманітарних статей, прийнятих Гельсінською Нарадою"

Пояснення:

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: kirillkobzar88
Предмет: Литература, автор: acb095
«Слово о полку Игореве…» Укажите, в какой части «Слова» выразилась
основная идея произведения:
А. Плач Ярославны
Б. «Золотое слово» Святослава
В. Речь Игоря
Г. Описание боя
2. «Слово о полку Игореве…». Напишите, почему автор слова выбрал для
изображения неудачный поход князя Игоря.
Ответ:
3. Укажите, какие цели не преследует М.В. Ломоносов, создавая оду
«Вечернее размышление о Божием величестве при случае великого
северного сияния».
А. Воспитание семейных добродетелей.
Б. Воспитание интереса к научным знаниям.
В. Восхищение необычным явлением природы.
Г. Воспитание интереса к окружающему миру.
Д. Воспевание любовных переживаний.
4. Н.М. Карамзин «Бедная Лиза». Как проявляется образ повествователя в
«Бедной Лизе»?
А. Освещает события, не выражая своей позиции.
Б. Даёт событиям субъективно-эмоциональную оценку.
В. Передаёт с исторической точностью особенности быта жителей Москвы
конца XVIII века.
Г. Является основным участником событий.
5. Баллада В.А. Жуковского «Светлана». Укажите, почему робкая Светлана
решилась на гадание перед зеркалом:
А. Любопытство сильнее страха.
Б. Не видит в этом ничего дурного или страшного.
В. Долгая разлука и неизвестность судьбы любимого.
Г. Возможность повлиять на будущее.
6. Комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума». Укажите имя героя комедии
«Горе от ума», которому принадлежат следующие слова:
А судьи кто? — За древностию лет
К свободной жизни их вражда непримирима,
Сужденья черпают из забытых газет
Времен Очаковских и покоренья Крыма…
А. Скалозуб
Б. Фамусов
В. Молчалин
Г. Чацкий
7. Укажите, каково состояние лирического героя стихотворения
А.С. Пушкина «Бесы».
А. Он в безмятежном состоянии, в предчувствии счастливых перемен.
Б. Он в приятном ожидании скорой встречи.
В. Он объят гневом.
Г. Он в состоянии тревоги и неопределённости, жутких и неясных
предчувствий.
8. Укажите имя героя романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин», которого
автор охарактеризовал следующим образом:
С душою прямо геттингенской,
Красавец, в полном цвете лет,
Поклонник Канта и поэт.
Он из Германии туманной
Привез учености плоды:
Вольнолюбивые мечты,
Дух пылкий и довольно странный,
Всегда восторженную речь
И кудри черные до плеч.
А. Евгений Онегин
Б. Владимир Ленский
В. Зарецкий
Г. Муж Татьяны Лариной
9. М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени». Укажите, кому в «Герое
нашего времени» принадлежат слова:
«У меня врождённая страсть противуречить; моя жизнь была цепь
грустных и неудачных противуречий сердцу или рассудку».
А. Печорину
Б. Грушницкому
В. Вернеру
Г. Повествователю
10. Н.В.Гоголь «Мёртвые души». Укажите, кого в произведении можно
назвать поистине живыми душами:
А. Чичикова и автора.
Б. Умерших крестьян и автора.
В. Губернское общество и чиновников.
Г. Петрушку и Манилова.
11. А.П. Чехов «Смерть чиновника». Укажите тему рассказа.
А. Тема «герой нашего времени».
Б. Тема «маленького человека».
В. Тема «большого города».
Г. Тема разрушения старого уклада жизни.
12. Поэзия XX века. Укажите, какой художественный приём использует
С. Есенин в следующих строках:
В окна бьют без промаха
Вороны крылом,
Как метель, черёмуха
Машет рукавом.
А. Олицетворение
Б. Сравнение
В. Эпитет
Г. Метафора
13. И. А. Бунин «Тёмные аллеи». Укажите, почему Николай Алексеевич из
рассказа «Тёмные аллеи» оставил Надежду.
А. Из-за разницы в социальном положении.
Б. Так как полюбил другую.
В. Так как был женат.
Г. Из-за решения родителей.
14. М.А. Булгаков «Собачье сердце». Укажите, какую цель ставил профессор
Преображенский перед операцией по замене гипофиза:
А. Преображение собаки в человека.
Б. Омоложение организма.
В. Изменение внешнего вида собаки.
Г. Получение человека с высоким уровнем интеллекта.
15. Зарубежная литература. Данте «Божественная комедия». Укажите, что
нужно было оставить перед входом в ад.
А. Надежду
Б. Душу
В. Добрые помыслы
Г. Страдания