Помогите пожалуйста
Приложения:
Ответы
Похожие вопросы
Программа, организация и содержание воспитательной работы, требования к испытаниям на базовом курсе волейбола.
Научно-методическое обоснование квалификационных требований и нормативов контроля волейбола
Требования и нормы технико-тактической подготовки волейболистов для присвоения спортивных квалификаций и званий.
Педагогические принципы и правила, используемые при обучении игровой деятельности волейбола
Урок как основной способ воспитания, задачи и содержание всего урока и его отдельных разделов - волейбол
Организация процесса занятий волейболом во внеурочное время в школе и БДСМ.
Участие казахстанских волейболистов в чемпионатах, Спартакиадах Средней Азии и Казахстана.
Достижения казахстанских волейболисток в чемпионатах, проводимых среди команд высшей лиги.
Требования к физической подготовке и развитию физических качеств в волейболе.
Эволюция правил игры и оборудования на волейбольной площадке.
Физическая подготовка. Развитие силы, скорости, выносливости, ловкости, гибкости, координационных способностей, прыгучести.
Игровое поле, расстановка игроков на поле, распределение услуг между ними, обмен игроками во время матча.
Задачи и содержание отдельных периодов подготовки, педагогико-психологический расчет и контроль эффективности подготовки спортсменов высокой квалификации.
Продолжительность игры, остановки и перерывы во время матча, перестрелки с поля матча.
Приемы исправления ошибок в обучении и совершенствования в управляемых и смоделированных ситуациях.
Цели и задачи участия в соревнованиях.
Последовательность обучения техническим и тактическим приемам игры.
Особенности методики преподавания и обучения в школе.
Соотношение технических и тактических возможностей физических качеств волейболистов.
Особенности тренировок сборных команд
Средства и методы общей и специальной физической подготовки, проводимой с разными возрастными группами.
Психолого-педагогическая и методическая экспертиза проведения занятий по волейболу
Тема «Класс Млекопитающие»
«Развитие животного мира»
7 класс
3. Строение чего в скелете кардинально изменяется у в скелете у млекопитающих
а) черепа
б) костей голени
в) пояса верхних конечностей
г) хвостового от дела позвоночника
4. Что включает в себя орган слуха у млекопитающих в отличие от рептилий?
а) среднее ухо
б) барабанную перепонку
в) ушную раковину
г) улитку внутреннего уха
5. Орган газообмена в дыхательной системе у собаки:
а) альвеолярные легкие
б) бронхи
в) трахея
г) гортань
6. Представитель отряда грызунов:
а) еж
б) бобр
в) тушканчик
г) летучая мышь
д) куница
е) крыса
7. Определите, для чего необходимы млечные железы:
а) вскармливания детенышей;
б) удаления лишней воды из организма;
в) смазывания шерстяного покрова;
г) терморегуляции.
8. Какое из нижеперечисленных животных выкармливает детенышей молоком?
а) пингвин
б) крокодил
в) цапля
г) лиса
9. Отметьте животного, у которого в коже располагаются сальные и потовые
железы:
а) белки
б) ящерицы
в) пингвина
г) куропатки
10. Определите, из чего состоит тело млекопитающих:
а) головы, туловища, хвоста;
б) головы, шеи, туловища, хвоста;
в) головы, шеи, туловища.
11. Выберите, что входит в состав задней конечности млекопитающего:
а) ключица;
б) кисть;
в) предплечье;
г) голень.
12. Что выполняет функцию осязания у млекопитающих?
а) остевые волосы;
б) подшерсток
в) пуховые волосы;
г) вибриссы.
13. Кто из нижеперечисленных принадлежит к подклассу Первозвери?
а) кенгуру;
б) утконос
в) белка;
г) вомбат.
14. Отметьте, что характерно для сумчатых:
а) отсутствие зубов;
б) донашивание детенышей в сумке;
в) наличие клоаки;
г) наличие высокой температуры тела;
д) недоразвитие плаценты;
е) выкармливание детенышей молоком.
15. Определите, являются ли верными данные утверждения?
А. Представители отряда Китообразные звери — дельфины и киты — дышат жабрами.
Б. У сумчатых млекопитающих (кенгуру, опоссум) детеныши рождаются недоразвитыми,
и дальнейшее их развитие происходит в сумке матери.
1) Верно только А
2) Верно только Б
3) Верны оба суждения
4) Неверны оба суждения
Часть В. Задания на соответствие и последовательность
1. Соотнесите:
Особенность жизнедеятельности
А. Поддержание постоянной
температуры тела
Б. Размножение яйцами или
яйцеживорождением
В. Непостоянная температура тела
Г. Для большинства представителей
характерно живорождение
