Предмет: Другие предметы, автор: karinasajel629

Звуковой анализ слова осеннюю как сделать?

Ответы

Автор ответа: madryzhak
0

если на русском языке то так [ас’эн:уй’у]

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: fpop49
ДАЮ АЖ 85 БАЛОВ!!!!!!!!!!!!!!!!!
1 год назад
Предмет: Математика, автор: zabey109456090
Построй у себя в тетради координатную плоскость и отметь на ней точки A (−4-5), B (10;2) ,C(−4;4) и D (−1;−8) . Найди координаты точки пересечения отрезков AB и CD .
1 год назад
Предмет: История, автор: alinkarozkhova
Розповідь про життя і вчення Ісуса Христа викладено в​
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: uto4ka19
Прочитай информацию и выполни задания.
У писателя Жюля Верна есть роман «С Земли на Луну», в котором описывается полет людей в космос в пушечном ядре. Он был написан более ста лет назад и воспринимался как фантастика.
Любой ребенок может представить, какие разрушения вызовет снаряд, вылетевший из такой пушки. Но, оказывается, внутри самого снаряда будет не лучше! При разгоне в стволе пушки люди, находящиеся внутри снаряда, будут испытывать такие огромные перегрузки, что погибнут еще на старте, до начала путешествия.
Конечно, можно исхитриться и разогнать снаряд внутри пушки плавно и аккуратно, не навредив путешественникам. Но пушка в таком случае должна быть очень длинной, порядка нескольких километров. Такая махина будет стоить настолько дорого, что полет на ракете получается во много раз дешевле. Поэтому в космос отправляют ракеты, а не пушечные ядра.

Письменно в тетради ответь на вопросы.

1.Какой это текст (художественный или нехудожественный)?
2.Когда полёт на Луну был фантастикой?
3.Почему не строят пушку для полёта на Луну?
4.Как ты думаешь, что произойдёт, если люди перестанут летать в космос?

​
7 лет назад
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
ТЕСТЫ! !!!СРОЧНО!!!
1. Сполучник, прийменник та частка-це
Д) самостійні частини мови
З) службові частини мови
Е) окремі частини мови

2. Прийменник-це
А) службова частина мови, що виражає залежність іменника, числівника, займенника від інших слів у словосполученні та реченні
Б) службова частина мови яка служить для зв'язку однорідних членів речення та частин складного речення
В) службова частина мови, яка надає реченню чи окремим його членам додаткових смислових та модальних відтінків значення або служить для утворення окремих граматичних форм і нових слів

3. Які є види прийменників за будовою
К) прості та складні
М) складні та складені
Л) прості, складні та складені

4. Усі прийменники написано правильно в рядку
И) з метою, з-над, наприкінці, з-перед
Ф) позаду, на перекір, гот, навколо
Є) у продовж, поперед, упоперек, з-під

5. Правильно вжито прийменник в обох варіантах рядка
Ш) відпочити після обіду (по обіді)
І) надіслати на вимогу (по вимозі)
Х) міліція у справах неповнолітніх (по справам)

6 Сполучник- це
А) це службова частина мови, яка служить для зв'язку однорідних членів речення та частин складного речення
О) службова частина мови, яка надає реченню чи окремим його членам додаткових смислових та модальних відтінків значення або служить для утворення окремих граматичних форм і нових слів
У) службова частина мови, що виражає залежність іменника, числівника, займенника від інших слів у словосполученні та реченні

7. які є види сполучників за будовою
Р) не повні
Й) складні, складені та прості
Я) тільки прості

8. За роллю сполучники поділяються на
Т) Ромео та Джульєтту
С) сурядності й підрядності
Щ) причинові, часові та умовні

9. Виділене слово є сполучником і його треба писати разом у реченні
Я)Треба дзвінкий голос мати, що/б гарно співати
Ї) Наша пісня — то/ж душа народу, його сила і могуть
З) Повідомили про/те, що зустріч відбудеться завтра

10. Частка це
А) це службова частина мови, яка служить для зв'язку однорідних членів речення та частин складного речення.
Б) службова частина мови, що виражає залежність іменника, числівника, займенника від інших слів у словосполученні та реченні
В) службова частина мови, яка надає реченню чи окремим його членам додаткових смислових та модальних відтінків значення або служить для утворення окремих граматичних форм і нових слів

11. Які є розряди часток
Г) прості, складні та складені
Д) модальні, словотворчі, формотворчі
Е) допустові, порівняльні, з'ясувальні

12. Частки НЕМАЄ в реченні
О) Я буду крізь сльози сміятись
Ч) От де, люди, наша слава
І) Правда таки переможе

13. Разом треба писати всі слова у рядку
М) аби/хто, хто/сь, що/б
И) будь/хто, казна/коли, чим/дуж
Р) коли/б, він/же що/ж/до

14. Якими членами речення виступають службові частини мови
Г) головними
А) вони не є членами речення
Н) другорядними
7 лет назад