Предмет: Физика, автор: seninm711

7 номер пожалуйста (если кто может ещё и номер 4)

Приложения:

Ответы

Автор ответа: katearm4

1

скорость - 2 м/с
путь - 2 ^ 6 = 12 м

seninm711: Можно поподробнее?

katearm4: ну смотри так как полоска на 2 , то скорость 2 м/с
чтоб узнать путь нужно скорость умножить на время, тоест 2 м/с умножить на 6 с = 12 м

seninm711: Аа,спасибо

seninm711: а можешь пожалуйста решить 4?

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: sanyasnig2q

помогите пожалуйста это к.р.
ДАМ 30 БАЛЛОВ

2 года назад

Предмет: Литература, автор: fgjkngfyi

Зірка мензаньтюк реальне та фантастичне таємниця козацької шаблі

2 года назад

Предмет: Геометрия, автор: ulianovzhenya

5. (16) Площа трикутника дорівнює 15 см², а одна з його сторін - 6 см.
Знайдіть висоту трикутника, проведену до цієї сторони.

2 года назад

Предмет: Биология, автор: iweird

Что составляет подсознание человека?

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: kirilka228j

Мы молчим и думаем о Тулегене. Я хочу видеть героя, ищу его лицо среди тысячи лиц бойцов нашего полка. Лица мелькают в моей памяти, но ни на одном из них я не могу сосредоточиться. Я мучаюсь, что не запомнил его. Малик Габдуллин напоминает мне о наших встречах с Тулегеном, но мне кажется, что я с ним никогда не встречался.
-Вот, товарищ командир, комсомольский билет и заявление Тулегена Тохтарова о приеме его в партию…он подал его тогда, перед боем.
Я раскрываю с трепетом комсомольский билет Тулегена –это идейный паспорт большинства нашей молодежи. Из нижнего угла книжки на меня смотрит открытое лицо юноши с правильными чертами. Прямой и ясный взгляд… Какое тонкое и умное лицо у этого рабочего парня!
Вот он какой! Я смотрю на эту карточку и вспоминаю январские дни, подмосковное село Нахабино, помещение больницы, где мы распределяли по подразделениям новое пополнение. Вот подходит к столу рослый юноша в аккуратно заправленной широкой шинели. Старательно отпечатав несколько шагов по мерзлому полу, стукнув каблуками, он останавливается по команде «смирно» и с достоинством представляется:
- Рядовой Тохтаров Тулеген!
- Кем хочешь быть?- спрашиваю его.
- Куда прикажете, туда и пойду, товарищ капитан, -бойко отвечает он.
- В автоматчики пойдешь?
- Есть в автоматчики.
… Я разворачиваю вчетверо сложенный лист, вырванный из тетради, и вслух читаю: «Прошу принять меня в ряды Коммунистической партии большевиков. Если меня убьют в бою за Родину, прошу меня все равно считать большевиком.
Сын скотовода, сам рабочий, Тулеген Тохтаров».

1.Запишите ключевые слова/словосочетания. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Основной мыслью данного текста является:
А) встреча Бауыржана Момышулы с Тулегеном Тохтаровым
Б) воспоминания Бауыржана Момышулы о вступлении солдата в ряды партии
С) патриотизм и любовь к Родине простого солдата
Д) командирские качества Бауыржана Момышулы как полководца

3. Сформулируй заголовок к тексту, отражающий его идею . __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Письмо и использование языковых единиц
Напишите творческую работу (рассуждение, повествование или описание), представляя себя в ситуации того страшного времени или с позиции наших дней. Опишите собственные ощущения, используя эмоционально окрашенную лексику, эпитеты, сравнения, фразеологизмы и олицетворения.

8 лет назад