Предмет: Русский язык, автор: Ksisyrks

Помогите пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: arishasam2008

Ответ:

Научный.Тут есть твердые ут.

Донести до человека чёткие данные и действия

они идут др за др

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: lusikvika70

6 Розв'яжи задачу. Сила, з якою четверокласник тисне на поверхню Землі, дорівнює 354 одиницям. На поверхні Марса ця сила зменшується у 3 рази. З якою силою будуть тиснути 30 дітей з такою самою масою на поверхню Марса?

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: ulapoluga67

Вставте в речення слова.

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: merkuriaaaaa

решите пожалуйста даю 20 балов
1. Позначте рядок, у якому всі слова — числівники (0.5 б.)
А тридцять, сім, восьмий, мільярд;
Б один, десяток, мільйон, тисяча;
В три, трійка, утретє, тринадцять;
Г шістдесят, вісімка, вісімсот, троє.
2. Кількісні числівники поділяють за значенням на (0.5 б.)
А якісні, відносні, присвійні, якісно-відносні
Б цілі числа, порядкові
В цілі числа, збірні, дробові, неозначено-кількісні
Г прості, складні, складені
3. Позначте речення, у якому вжито порядковий числівник. (1 б.)
А Один за одним проходили дні.
Б Під столітнім дубом розташувалися музиканти.
В Дев'ятий вершник промчав, як вітер, на баскому коні.
Г Вони мусили п'ять разів оббігти це коло.
4. Скільки числівників у реченні? (1 б.)
Двадцятьом сімом учням із шостого класу вже виповнилося дванадцять років.
А 2 Б 3 В 4 Г 5
5. Лише другу частину відмінюємо в усіх числівниках рядка (1 б.)
А триста, п’ятсот, шістсот
Б двісті, шістдесят, сімсот
В вісімсот, п’ятдесят, чотириста
Г сімдесят, шістдесят, п’ятдесят
6. Укажіть рядок, у якому допущено помилку при вживанні збірних
числівників з іменниками (1 б.)
А Одинадцятеро страусів, п’ятеро телят, семеро окулярів
Б Дванадцятеро хлоп’ят, троє дверей, шестеро саней
В Двоє школярок, двадцятеро американців, четверо цуценят
Г Восьмеро голубів, десятеро робітників, троє ковзанярів

7. Позначте рядок, у якому всі числівники пишуться окремо. (1б.)
А трьох/сот, тридцять/три, два/надцять, шіст/десят;
Б три/п'ятих, вісімдесят/шість, сто/сім, двісті/п'ятдесят;

В триста/двадцять, шіст/надцятеро, сто/одинадцять, двадцять/два;
Г сто/тисячний, двадцять/п'ятий, сто/сьомий, триста/сороковий.
8. Виберіть правильний варіант числівника на місці пропуску. (1 б.)
Протягом доби немовля кита випиває до ______ літрів материнського молока.
А чотириста Б чотирьохсот В чотирьохста Г чотирмастами
9. Укажіть дві правильні відповіді, якщо на годиннику 03.30. (1 б.)
А Три години тридцять хвилин.
Б Третя година тридцять хвилин.
В Пів на четверту.
Г Половина четвертої.
10. Установіть відповідність між числівником в реченнях та його відмінком.(2 б.)
1 У моєї бабусі є п'ятеро гусей.
2 Довжина вулиці сягає до вісімнадцяти кілометрів.
3 Подорожувати з одного міста до другого.
4 Дуже люблю спостерігати за однією дівчиною.

А) Називний
Б) Родовий
В) Знахідний
Г) Орудний

11.Випишіть з речень усі числівники та розберіть їх як частину мови.(2 б.)
Запорізька Січ до останніх днів свого існування, тобто до тисяча семисот
сімдесят п’ятого року, залишалася острівцем волі.
Троє ведмежат гралися на галявині.

1 год назад

Предмет: История, автор: dilnazs33

Общие черты неоклассицизма, реализма, романтизма, импрессионизма в 19 веке

7 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: bogdanka336

помогите пожалуйста срочно надо

7 лет назад