Предмет: Немецкий язык, автор: alenacholak20

помогите пжпжпжжпжпжпжп​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Fatima303
0

Laufen - Der Lauf

Surfen - Das Surfen

Kämpfen - Der Kampf

Reiten - Die Reise

Boxen - Die Box

Spielen - Das Spiele

Schwimmen - Das Schwimmen

Klettern - ×

Fechten - Die Flechten

Speer werfen - Der Speer

Kugel stoßen - ×

In die Weite springen - Der Springen

Tennis spielen - Der Tennis

Seil springen - Das Seil

Rad fahren - Das Rad

Fußball spielen - Der Fußball

Надеюсь помогла, сделала как смогла и как поняла. Где стоят (×) я не смогла их сделать.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: alinavolkotrub13
Спільним дільником чисельника і знаменника дробу 17/68 є число?
А)68 Б)2. В)17. Г)34.​
1 год назад
Предмет: Математика, автор: bogdangames17163
Накресліть на координатній площині дві ламані, сполу-

чивши послідовно точки з координатами (-3; 0), (-2; 2), (0; 3), (2; 2), (3; 0), (-3; 0) і точки з координатами (1; 0), (2;-3), (1;-4), (-1;-4), (-2; -3), (-1; 0).
СРОЧНО
ЖАЮ 95 БАЛОВ
1 год назад
Предмет: Математика, автор: Kit777777777
1 рівень. Вибрати одну правильну відповідь (по 0,5 б)
1. Яку функцію НЕ виконує шкіра?
А) захисну б) видільну в) терморегуляторну г) опорну.
2. Назвіть речовини, які виконують в організмі будівельну функцію.
А) жири б) вуглеводи в) білки д) вода.
3. Який орган НЕ належить до травної системи?
А) кишечник б) печінка г) нирки д) зуби.
4. Назвіть орган, у якому відбувається очищення, зволоження та нагрівання повітря.
А) легені б) носова порожнина в) бронхи г) ротова порожнина.
5. Вкажіть матеріал, зайвий у списку А) скло б) гума в) вовна г) віскоза
6. Наука про будову організму людини - це
A) біологія 6) анатомія в) гістологія г) пізнаємо природу.
2 рівень. Вибрати декілька правильних відповідей (по 16).
7. Назвіть органи, які належать до опорно-рухової системи.
А) стегнова кістка б) триголовий мʼяз плеча в) серце г) ключиці д) зуби е) хребет.
8. Виберіть складові здорового способу життя.
А) позитивні емоції б) режим праці й відпочинку в) відсутність шкідливих звичок г)
самоконтроль за станом здоровʼя д) раціональне харчування.
9. Які продукти можна споживати щодня?
А) овочі б) каші в) вода г) попкорн д) гриби с) здобні тістечка є) фрукти ж) хліб
3 рівень. (по 16)
10. Встановіть відповідність між органами та їх функціями
Органи: 1 - капіляри 2- артерії 3 - печінка 4- хребет 5- шкіра.
Функції: а- очищення крові від токсинів б- газообмін у тканинах в- опорна г- рух крові від серця д- видільна с- перетравлення їжі.
11. Дайте характеристику органу (на рис. - No9) за планом: а- назва б - зовнішній чи внутрішній в- до якої системи органів належить г- яку функцію виконує.
12. Розмістіть органи травної системи у порядку проходження по них їжі.
Тонкий кишечник, шлунок, стравохід, глотка, товстий кишечник,
ротова порожнина.
4 рівень. Дайте відповіді на запитання (по 1,56)
13. Дайте характеристику матеріалу, з якого вироблений виріб
(рис.)
Назва виробу
Матеріал
Властивості матеріалу
14. Класифікуйте продукти харчування за вмістом у них поживних речовин: риба, хліб, мʼясо, картопля, яйця, олія, морква, яблуко, соя, сало, молоко, гречка, горіхи, попкорн.
1 год назад
Предмет: Литература, автор: kostanayalina
ПЕрескажи от имени Королёва по отрывку из произведения А. Леонов "Выхожу в космос"
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: shadiarkamalduniv
эссе на тему Что я знаю о космосе​? даю 15 баллов
7 лет назад