Ответ по предмету Другие предметы: 10. Що створив священник Понс під каплицею?

Предмет: Химия, автор: guchka1675

З якими речовинами може взаємодіяти барій гідроксид: вода, нітратна кислота, натрій нітрат, сульфур (VI) оксид, купрум (II) нітрат, калій гідроксид?

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: kisa7168

517в. Поработайте в группах. Составьте диалог, используя прием РАФТ. Выступите в роли директора школы будущего. Роль: Директор школы будущего. Аудитория: Учащиеся 7 класса. Формат: Презентация. Тема: Школа будущего. дится с жителями

1 год назад

Предмет: Українська література, автор: anzelikasivuha24

СРОЧНОООООООО!!!!!!
Т.Шевченко «Марія». Тестові завдання.
1. На чиє милосердіє Т. Шевченко покладає своє «упованіє»?
А. Бога.
Б. Матері.
В. Поневоленого люду.
Г. Сліпців-кобзарів.
2. Якою людиною, надаючи власну характеристику, особисто себе називає поет?
А. Гуманною.
Б. Незлобливою.
В. Розумною і спостережливою.
Г. Яка бажає всім матеріального достатку.
3. Що любила робити Марія?
А. Прясти білої вовни.
Б. Спостерігати за тихим ставом.
В. Доглядати за козою з козяточком.
Г. Вишивати хрестиком.
4. Тіверіадо, до якого звернулася наймичка,— це цар:
А. Дощу і вітру.
Б. Спеки і холоду.
В. Лісів і гір.
Г. Озер.
5. З чим порівнює Т. Шевченко Марію, описуючи її красу?
А. Давньогрецькою статуєю.
Б. Квітучим гаєм.
В. Зорею.
Г. Златом-сріблом.
6. З якою метою вирушив молодий гість у подорож?
А. Повідомити народу про месію.
Б. Пристати на службу в чоловічому монастирі.
В. Придбати святі книги.
Г. Причаститися у Києво-Печерській лаврі.
7. Що сталося з тим, хто мав бути батьком дитини Марії?
А. Страждав за своє життя від невиліковної хвороби.
Б. Його було розіп’ято.
В. Виїхав невідомо куди з Єрусалима.
Г. Його привселюдно катували.
8. Який наказ отримали Йосип з Марією від кесаря?
А. Сплатити податок.
Б. Охрестити новонароджену дитину.
В. Негайно вирушити до міста на ревізію.
Г. Йти обробляти його землю.
9. Яке диво побачили тесля із наймичкою, зупинившись на перепочинок біля шляху?
А. Огненну мітлу.
Б. Чарівну зірку.
В. Смарагдове сяйво.
Г. Золоте проміння.
10. Від чого врятувала людство дитина Марії?
А. Засухи.
Б. Каторги.
В. Всіляких хвороб.
Г. Голоду.
11. Де наймичка сховала свого Еммануїла від Іудеї?
А. У шалаші на узбережжі річки.
Б. У полі, де була висока трава.
В. У землянці під великим дубом.
Г. У чабанів.
12. Про що задумувалася героїня, мріючи про майбутню долю своєї дитини?
А. Як врятувати її від невиліковних хвороб.
Б. Де з нею оселитися.
В. Як надати їй належну освіту.
Г. Щоб вона служила Богові й народу.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: larochkaaaa

Вместо словосочетаний запишите синонимичные им слова, образовав их с помощью префиксов без-/бес-, пре-/при-, на-, об-, обез-, пере-.
Образец: лишённый смысла – бессмысленный.
Никогда не умирающий; находящийся около школы; находящийся вблизи берега; дать новое имя; вселить надежду; лишить оружия; задуматься на некоторое время; лишить возможности причинить вред; подозвать лошадь с помощью приманки; очень старый человек.

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: larochkaaaa

Вставьте пропущенные буквы и составьте с двумя из слов предложения.
Пр…бывать(«приезжать, приходить») – пр…бывать(«находиться где-нибудь или в каком-нибудь состоянии ); пр…дать(«усилить, добавить чего-либо, дать дополнительно» ) – пр…дать(«изменить, нарушить верность, забыть» ); пр…ступить(«начать» ) – пр…ступить(закон); пр…творить ( «неплотно закрыть») -- пр…творить (в жизнь, «осуществить»); пр…уменьшить («несколько уменьшить») – пр…уменьшить(«значительно уменьшить»).

7 лет назад

10. Що створив священник Понс під каплицею?

Ответы