Предмет: Физика, автор: orlikmaria534

срочно, помогите пожалуйста!!​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: samsungj1202209
1

Ответ: для 1 досліду кут падіння 60°, синус α 0.866, кут заломлення 40°, синус γ 0.643, відносний показник заломлення 1.34

Объяснение:

скиньте скріншоти з симуляції світла щоб завершити 2 і 3 досліди

orlikmaria534: дякую, куди відправити?
samsungj1202209: можна мені в телегу chychura
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: bananchikY
Які основні форми змін мікроеволюції та макроеволюції?
1 год назад
Предмет: Химия, автор: Evgen2401
в якому масовому відношенні потрібно змішати сіль і воду, щоб приготувати 200г 20% розчину солі?​
1 год назад
Предмет: Биология, автор: bananchikY
Що є рушійним чинником макроеволюції
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: tempolub
ДАЮ 35 БАЛЛОВ
1.Какой ответ не соответствует теории частиц
А) Частица – служебная часть речи
Г) Частицы придают слову, выражению и предложению новый смысл.
Б) Частица – часть речи, которая служит для соединения слов в словосочетании.
В)Частицы образуют формы слова и новые слова.
2.В каком примере неверно обозначен разряд частицы
Г) что за - восклицание
В) нибудь - неопределенность
Б) лишь - усиление
А) бы - условие
3.Какая частица всегда пишется раздельно
Г) ТО
А) НЕ
Б) НИ
В) Б
4. Какая частица всегда пишется через дефис
А) ЖЕ
Б) ЛИ
Г) КАК
В) ЛИБО
5. В каком примере достаточно определить часть речи, чтобы правильно написать орфограмму
Г) (не)ловко
Б) (не)летающий
В) (не)правда
А) (не)желая
6.В каком примере нет частицы
А) Ни мне, ни тебе не достанется.
Г)Что за десять рублей тебе продали?
В)Он делал всё так же, как и инженер Соловьёв.
Б) Что за прелесть!
7.В каком ряду все слова пишутся слитно
Г) (не)годяй есть (не)годяй; во что бы то (ни)стало; ничуть (не)громко;
В) (не)истовствует буря; (не)рад твоему прибытию; это (не)лось;
Б) (не)попробовав компота; (ни)кого это не волновало; (не)затейливая штука;
А) (не)взирая ни на что; (ни)что меня не мучит; можно быть и (не)смелым, но терпеливым;
8. Укажите предложение с частицей НИ
Б) У меня нет н… минуты свободного времени.
Г) Я н... мог н... улыбнуться, читая грамоту доброго старика.
А) Н... пылит дорога, н... дрожат кусты.
В) Н... могу н... говорить об этом.
9. Укажите раздельное написание слова
В) Что(бы) подарить другу на день рождения?
А) Что(бы) стать настоящим грибником, надо вставать до рассвета.
Г) Что(бы) не заблудиться в лесу, надо брать с собой компас.
Б) Что(бы) переплыть реку, мы сделали небольшой плот.
10.Выделенное слово является частицей в предложении
А) В ельниках ДАЖЕ в самые холодные дни никогда не бывает тихо.
Б) С берёз тетерева СРАЗУ же улетают на ночевку.
В) Есть в Карелии берёза не с белой, А с тёмной корой.
11. Формообразующая частица есть в предложении
А) Я много раз задумывался: а много ли теряли эти птицы здесь, на Севере?
Б) Тетерева не торопились отвечать ни на один из моих вопросов.
В) Если бы я знал!
12. Уточнительная частица есть в предложении
А) Весна как раз наступала уверенно.
Б) Теперь я лишь чутко прислушиваюсь к каждому звуку.
В) Разве долго устанавливается контакт между птицами?
13. Усилительная частица есть в предложении.
А) Белая ночь как –то неожиданно смешала тетеревиное расписание.
Б) Через десяток дней о недавней зиме даже никто и не вспоминал.
В) Чайки жили лишь на полях за лесом.
6 лет назад
Предмет: Психология, автор: niktonikak2019
Традиционное построение урока физического воспитания следующее.
1.Построение. Сообщение задач урока учителем.
2.Учитель проводит общеразвивающие упражнения.
3.Реализация задач урока. Учитель даёт задание - ученики выполняют. Учитель даёт советы, выбирает лучшего, проводит показ лучшего.
4.Подведение итогов урока. Учитель говорит об активности учащихся, оценивает степень достижения задач урока, выставляет отметки за урок.
Проанализируйте, какие компоненты и этапы учебной деятельности проявляются при данном построении урока. Какие изменения в организацию урока надо внести, чтобы учебная деятельность была полноценной?
6 лет назад