Предмет: Химия, автор: uennsabaz

—50°C су сұйық бола алама? ​

Ответы

Автор ответа: amirtursynbaj45
0

Ответ:

Ия, Су сұйық болады, 0°С асты су сұйық

alihanbilmazhin7: и как это понимать
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: telenikpolina
У двох пробірках містяться магній сульфат та цинк сульфат. До першої
пробірки додали розчин калій гідроксиду, утворився білий драглис- тий осад, що розчинився після подальшого додавання лугу. До дру- гої також додали розчин лугу, але утворений осад після подальшого додавання лугу не розчинився. Визначте вміст кожної пробірки. скла-
діть відповідні рівняння реакцій.
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: maksumka461
як виражаю 6. Коли пряма мова стоiть перед словами автора, то: А пiсля неї ставиться або кома, або знак питання, або знак тире; слова авто- оклику і після будь-якого з цих знаків ра починаються з малої букви; Б пiсля неї ставиться або кома, або знак ення мовця до висловленого. питання, або знак оклику і після будь-якого з цих знаків тире; слова авто- ра починаються з великої букви; В після неї ставиться двокрапка і з великої букви почина- ються слова автора; Г після неї ставиться двокрапка і з малої букви починають- ся слова автора. 7. Подвоєння букв відбувається не в усіх словах рядка: А весіл..я, емал..ю, навман..я; Б свавіл..я, акварел..ю, спросон..я; В взут..євий, самотніст..ю, павутин..я; Г стат..я, насін..я, Гл..я. 8. Помилку допущено у вживанні ступеневих форм прикметників у рядку: А гарний, кращий, самий кращий; Б малий, менший, якнайменший; В великий, більший, щонайбільший; Г свіжий, більш свіжий, найсвіжіший. 9. Без помилок написано всі числівники в рядку: А шестидесятий, п'ятисот двадцяти семи, сорока двома; Б тридцять восьмого, стами шістьма, однієї цілої трьох четвертих; В сімдесяти дев'яти, вісімдесятьох, двадцятеро; Г триста чотирма, дев'яноста двох, двадцять три. 10. Разом пишуться всі займенники в рядку А кому(сь), не(аби)який, ні(чого); Б ні(за)що, кого(сь), (бозна)що; в (де)що, (казна)який, ні(кому); Г ні(до)чого, (де)який, що(сь). 11. Не пишеться разом з усіма словами в рядку: А (не)побачити, (не)хтувати, (не)дочувати; Б (не)зчутися, (не)звеселити, (не)дотягнутися;
​
1 год назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
156620:382 в столбик пж помогите срочно у меня скоро урок​
1 год назад
Предмет: География, автор: Аноним
География . Выполнить все пункты . Пожалуйста . Даю 100 баллов .


1. Привести примеры,
подтверждающие
зависимость
распространения
растений от почв.
2. Как можно объяснить
выражение: «Землю –
кормилицу тоже надо
кормить».
3. Как изменится состав
атмосферного воздуха,
если на Земле исчезнут
растения?
4. Какова роль растений в
образовании почвы?
5. Привести примеры
положительного и
отрицательного
воздействия человека на
растительный и
животный мир.
Результаты оформить
таблицей ( см. ниже)
6. Выполните задание с
текстом (см. ниже)

+ воздействие человека на - воздействие человека на
растительный и животный мир растительный и животный ми
7 лет назад
Предмет: Химия, автор: Аноним
Составить полное и краткое ионные уравнения:
K2SO3 + H2SO4
7 лет назад