Предмет: Математика, автор: cecvhbbd

- Қосындының мәнін табыңдар: 1) 43³ + 2 / +5%; 5 35 2/3 2) 1/²/ +6 15 +8 17 45
помогитеее

Приложения:

dilnazkorkem: хаахахаах и что

azamatjaxygulov: Максу братеку 11

azamatjaxygulov: е что хехекаеш

dilnazkorkem: туф

dilnazkorkem: отстань

azamatjaxygulov: я запомнил твои ник если тебя ешорас увижу

azamatjaxygulov: палучеш

dilnazkorkem: азахаа

dilnazkorkem: смешно

dilnazkorkem: боюсь боюсь

Ответы

Автор ответа: dilnazkorkem

Ответ:

1)12 бүтін 35 Тен 20

2)16 45 Тен 14

azamatjaxygulov: пон

dilnazkorkem: тампон

azamatjaxygulov: еу ты хочеш чтоб дети это списвали

dilnazkorkem: нет

dilnazkorkem: шапуа

azamatjaxygulov: а зачем ты написал мои братик чуть не списал

azamatjaxygulov: что такое шапуа

azamatjaxygulov: сколько лет тебе

azamatjaxygulov: ало

azamatjaxygulov: э ало

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: maksumka461

як виражаю 6. Коли пряма мова стоiть перед словами автора, то: А пiсля неї ставиться або кома, або знак питання, або знак тире; слова авто- оклику і після будь-якого з цих знаків ра починаються з малої букви; Б пiсля неї ставиться або кома, або знак ення мовця до висловленого. питання, або знак оклику і після будь-якого з цих знаків тире; слова авто- ра починаються з великої букви; В після неї ставиться двокрапка і з великої букви почина- ються слова автора; Г після неї ставиться двокрапка і з малої букви починають- ся слова автора. 7. Подвоєння букв відбувається не в усіх словах рядка: А весіл..я, емал..ю, навман..я; Б свавіл..я, акварел..ю, спросон..я; В взут..євий, самотніст..ю, павутин..я; Г стат..я, насін..я, Гл..я. 8. Помилку допущено у вживанні ступеневих форм прикметників у рядку: А гарний, кращий, самий кращий; Б малий, менший, якнайменший; В великий, більший, щонайбільший; Г свіжий, більш свіжий, найсвіжіший. 9. Без помилок написано всі числівники в рядку: А шестидесятий, п'ятисот двадцяти семи, сорока двома; Б тридцять восьмого, стами шістьма, однієї цілої трьох четвертих; В сімдесяти дев'яти, вісімдесятьох, двадцятеро; Г триста чотирма, дев'яноста двох, двадцять три. 10. Разом пишуться всі займенники в рядку А кому(сь), не(аби)який, ні(чого); Б ні(за)що, кого(сь), (бозна)що; в (де)що, (казна)який, ні(кому); Г ні(до)чого, (де)який, що(сь). 11. Не пишеться разом з усіма словами в рядку: А (не)побачити, (не)хтувати, (не)дочувати; Б (не)зчутися, (не)звеселити, (не)дотягнутися;

2 года назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

156620:382 в столбик пж помогите срочно у меня скоро урок

2 года назад

Предмет: Українська література, автор: marikzhukov

Прихований зміст «Казки про яян» Е. Андієвської в тому, що:

Виберіть одну відповідь:
треба вміти чути інших, ставитися до них по-доброму
треба бути сміливим, рішучим, сильним духом
треба допомагати людям безкорисливо, і тоді ти можеш розраховувати на винагороду
не можна втрачати віри, сили духу в складних життєвих обставинах

2 года назад

Предмет: Химия, автор: Аноним

Составить полное и краткое ионные уравнения:
K2SO3 + H2SO4

7 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: amPRO

ПОМОГИТЕ РЕШИТЬ
6. Верно ли утверждение: "Точка пересечения прямых y=12-x и x + 2y=29 находится в первой координатной четверти"?
Даю 50 балов

7 лет назад

- Қосындының мәнін табыңдар: 1) 43³ + 2 / +5%; 5 35 2/3 2) 1/²/ +6 15 +8 17 45 помогитеее​

Ответы

- Қосындының мәнін табыңдар: 1) 43³ + 2 / +5%; 5 35 2/3 2) 1/²/ +6 15 +8 17 45
помогитеее