Предмет: Алгебра, автор: Elizaveta276Volkova

Помогите пожалуйста решить

1.Найти диагональ квадрата, если его площадь равна 840,5.
2.Найти площадь параллелограмма, если две его стороны равны 9 и 14, а угол между ними равен 30 градусам.
3.Найти площадь ромба, если его стороны равны 13 ,а один из углов 150 градусов.
4.Площадь прямоугольного треугольника равен 273, а один из катетов 39.Найти другой катет.
5. Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 50, а основание равно 60. Найти площадь треугольника.

Ответы

Автор ответа: yulduz25
0

S=a² ⇒ a=√Sd=a√2 ⇒ d=√S*√2 1) 98d=√98*√2=√196=14

2) 4.5d=√4.5*√2=√9=3

3)8d=√8*√2=√16=4

4) 840.5d=√840.5*√2=√1681=41

Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: katebarabash08
Предмет: Литература, автор: svyatoslavtrebesov

Ответьте на вопросы пожалуйста,очень нужно.
Викторина .

1.Кто был этот мальчик, для которого и была написана сказка “Черная курица”? 2.Какие достопримечательности Петербурга упоминаются в начале повести Антония Погорельского?

3.К дому этому принадлежал довольно пространный двор, отделенный от переулка деревянным забором из барочных досок. Всякий раз, когда позволяли ему в часы отдохновения играть на дворе, первое движение его было — подбегать к забору. Зачем он это делал?

4.Что отдал Алеша кухарке Тринушке за жизнь Чернушки? И почему этот предмет был ему так дорог?

5.В тот день, когда Алеша спас Чернушку, все готовились к встрече очень важного гостя. А кто был этот гость?

6.Тут она закудахтала странным голосом, и вдруг откуда ни взялись маленькие свечки в серебряных шандалах, не больше как с Алешин маленький пальчик. Шандалы эти очутились на полу, на стульях, на окнах, даже на рукомойнике, и в комнате сделалось так светло, как будто днем. А что же такое шандалы?.

7.Опишите залу, в которую попал Алеша после длинных подземных переходов.

8.Отворилась боковая дверь, и вошло множество маленьких людей, ростом не более как с пол-аршина, в нарядных разноцветных платьях. …Долго смотрел Алеша на них молча и только что хотел подойти к одному из них с вопросом, как отворилась большая дверь в конце залы... Все замолкли, стали к стенам в два ряда и сняли шляпы. В одно мгновение комната сделалась еще светлее; все маленькие свечки еще ярче загорели — и Алеша увидел …А что же он увидел?

9.За спасение министра король решил щедро отблагодарить Алешу. Алеша задумался и не знал, чего пожелать. Если б дали ему более времени, то он, может быть, и придумал бы что-нибудь хорошенькое; но так как ему казалось неучтивым заставить дожидаться короля, то он поспешил с ответом. Что же пожелал Алеша и как король отреагировал на его пожелание?

10.Что же было подарено Алеше за спасение Чернушки и на каких условиях?.

11.Почему подземные жители все реже стали показываться людям?

12.На каком уроке Алеше пришлось впервые испытать волшебную силу конопляного семечка?

15.А что мешало Алеше насладиться успехом?

13.— Теперь я должна тебя оставить, Алеша! Вот конопляное зерно, которое выронил ты на дворе. Напрасно ты думал, что потерял его невозвратно. Помни, однако, что ты дал честное слово сохранять в тайне всё, что тебе о нас известно... Алеша! К теперешним худым свойствам твоим не прибавь еще худшего…А какое свойство человека худшее?

14.Что стало с подземными жителями?

15.Каковы нравственные уроки жизни, которые даёт нам сказка “Черная курицы?
Предмет: Химия, автор: helpmeyoudont
Предмет: Математика, автор: Leyle