Предмет: Алгебра, автор: bbgg6268

Розкласти многочлен на множники: ав + ас - в - с

Ответы

Автор ответа: alpha05082006

0

Ответ:

Объяснение:

ав + ас - в - с = b ( a - 1 ) + c ( a - 1) = (b+c)(a−1)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Физика, автор: sakaita90

. За який час трактор з потужністю двигуна 60 кіловат відвезе на відстань I кІлометр камІнну брилу, ДІючи на неї з илою 30 кІлон'ютонів.
СРОЧНОО

1 год назад

Предмет: Химия, автор: annasudakova2006

Напишите реакцию этерефикации между пропановой кислотой и этиловым спиртом, назовите продукт реакции

СРОЧНО НУЖЕН ОТВЕТ??????

1 год назад

Предмет: История, автор: ahkushenkov

!50 БАЛЛОВ!
Охарактеризуйте становище українців на українських землях, які ввійшли до складу інших держав.
Охарактеризувати сільське господарство та життя селян у 14-15 ст.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: sorichal

срочнооо! дам 20 баллов!
(1)Осень стояла теплая и сухая.(2)Еще и в октябре пригревало так,
что можно было ходить в рубашке, дожди выпадали редко и казались
случайными, ненароком занесенными откуда-то из непогодья
слабым попутным ветерком.(3)Небо синело совсем по-летнему, но
стало словно бы уже, и солнце заходило рано.(4)Над холмами в
чистые часы курился воздух, разнося горьковатый, дурманящий запах
сухой полыни, ясно звучали дальние голоса, кричали отлетающие
птицы.(5)Трава на нашей полянке, пожелтевшая и сморенная, все же
осталась живой и мягкой, на ней возились свободные от игры, а
лучше сказать, проигравшиеся ребята.(6)Теперь каждый день после
школы я прибегал сюда.(7)Ребята менялись, появлялись новички, и
только Вадик не пропускал ни одной игры.(8)Она без него и не
начиналась.(9)За Вадиком, как тень, следовал большеголовый,стриженный под машинку, коренастый парень по прозвищу Птаха.
(10)В школе я Птаху до этого не встречал, но, забегая вперед, скажу,
что в третьей четверти он вдруг, как снег на голову, свалился на наш
класс.(11)Оказывается, остался в пятом на второй год и под каким-то
предлогом устроил себе до января каникулы.(12)Птаха тоже обычно
выигрывал, хоть и не так, как Вадик, поменьше, но в убытке не
оставался.(13)Да потому, наверно, и не оставался, что был заодно с
Вадиком и тот ему потихоньку помогал.(14)А я выигрывал.(15)Я стал
выигрывать постоянно, каждый день.(16) У меня был свой расчет: не
надо катать шайбу по площадке, добиваясь права на первый удар,
когда много играющих, это не просто: чем ближе тянешься к черте,
тем больше опасности перевалить за нее и остаться последним.
(17)Надо накрывать кассу при броске.(18)Так я и делал.(19)Конечно,
я рисковал, но при моей сноровке это был оправданный риск.(20)Я
мог проиграть три, четыре раза подряд, зато на пятый, забрав кассу,
возвращал свой проигрыш втройне.(21)Снова проигрывал и снова
возвращал.(22)Теперь у меня появились деньги.(23)Я не позволял
себе чересчур увлекаться игрой и торчать на полянке до вечера, мне
нужен был только рубль, каждый день по рублю.(24)Получив его, я
убегал, покупал на базаре баночку молока, обедал и садился за уроки.
(25)Досыта все равно я не наедался, но уже одна мысль, что я пью
молоко, прибавляла мне силы и смиряла голод.(26)Мне стало
казаться, что и голова теперь у меня кружится гораздо меньше.
Задание 1
1.Найдите предложение с обособленным обстоятельством среди
предложений 9-11
2 Из предложения 7 выпишите слово(-а), в которых все согласные
мягкие.
3.Среди предложений 24-26 найдите сложное предложение,
связанное подчинительной связью.
Задание 2
1 Укажите, в каком значении в тексте употреблено слово «свалился»
в предложении 10
1) упасть 2)обессилев, заболеть
3) неожиданно обременить собою
4) собравшись, соединиться
2 Найдите фразеологизм среди предложений 8-10
3 Среди предложений 5-8 найти сложное предложение с
бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями.
Задание 3
1 Среди предложений 4-7 найдите предложение с обособленным
определением.
2 Укажите количество грамматических основ в предложении 10
3.Замените слово ненароком в предложении 2 стилистически
нейтральным синонимом.
Задание 4
1 Выпишите грамматическую основу из предложения 15
2 Среди предложений 16-19 укажите предложение с вводным
словом.
3.Среди предложений 3-5 найдите сложносочинённое предложение.

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Tishan1984

"Яркие лучи ласкают землю"Найти грамматическую основу,укакзать часть речи определить вид предложения по цели высказывания по интонации

7 лет назад