Предмет: Математика, автор: ProstoYura5

5 4/7 ∙2 2/13-1 2/5 ∶1/2 +2/15 . виришити поступово

Ответы

Автор ответа: ratusnakbogdan660

1

Ответ:

=–20/21

Пошаговое объяснение:

или надо било по другому?

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: dkazakova828

Задание № 3. Найдите правильный ответ. 1. Среди предложений 1-4 найдите предложение с обособленными распространёнными обстоятельствами. Напишите номера этих предложений. (1) Большое поле разорвано трещиной с крутыми стенками, а между ними и течет речушка, которая обозначена на карте такой голубой краской. (2) С обрыва, на котором остановился Норкин, хорошо видны мелкие камни, устилающие дно. (3) Вода, искрясь, пробегает над ними. (4) На самой середине речки стоит теленок и, отмахиваясь хвостом от надоедливых слепней, пьет воду, низко опустив свою безрогую голову. (О.Селянкин) 2. Среди предложений 1-7 найдите предложение, в состав которого входит обособленное обстоятельство с производным предлогом. Напишите номер этого предложения. (1) Прошло какое-то время, потом дверь открылась и вошла двенадцатилетняя Матильда. (2) Выглядела она своеобразно. (3) Костюм состоял из полосатой трикотажной кофточки, похожей на матросскую тельняшку, только с короткими рукавами, и коричневых брюк, узких бедрах и широченных внизу. (4) Брюки эти Матильда сшила под руководством мамы и сама, невзирая на протесты Марии Даниловны, украсила их вышивкой. (5) На правом бедре у неё красовалось сердце, пронзëнное стрелой, а под коленками по цветку, отдаленно напоминавшему розу. (6) На широком лице Матильды выделялся большой рот и очень большие глаза. (7) Эти глаза были карие с длинными тёмными ресницами, а стриженые волосы Матильды были светлые и жёсткие, как старая солома. (Ю.Сотник) 3. Среди предложений 1-4 найдите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. Напишите номер этого предложения. (1) На просеке, возле высокой муравьиной кучи, стоял нанайский мальчик Филька и манил ее к себе рукой. (2) Она подошла, дружелюбно глядя на него. (3) Возле Фильки на широком пне увидела она котелок, полный брусники. (4) А сам Филька узким охотничьим ножом, сделанным из якутской стали, очищал от коры свежий березовый прут. (Р.Фраерман)

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: evgenjimelnikov432

Выбрать одну картинку и описать её 10 предложений!!! на английском

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Extizyyy

1.Повторить теоретический материал Задание 1 (5б) Спишите предложения, расставьте знаки препинания в предложениях с прямой и косвенной речью (укажите, какое предложение: прямая или косвенная речь?) Модель выполнения „Кто кричит?" — раздался с моря суровый окрик (прямая речь). 7. Он сказал, что мы сейчас поедем (косвенная речь).

1.Облизнулся волк и спрашивает куда ты идешь Красная Шапочка.
2.Калиныч сказал что дождь пойдёт, потому что утки плещутся и трава сильно пахнет.
3.Вот ты говоришь, что добрый а зачем зеленую травку под снежной периной держишь? сказала Рукодельница.
4. Надя попросила чтобы выслушали её до конца.
5.Усмехнулась хитрая лиса и сказала давайте я вам поделю сыр поровну. 6.Саша сказал, что послезавтра на речку поедет.
7. Он ответил что зовут его Фома.
8. Лягушка, лягушка, отдай мою стрелу взмолился Иван Царевич.
9.Ну хорошо я никому не скажу засмеялась Валя.
10. Мальчик попросил подождите меня, я скоро

1 год назад

Предмет: Математика, автор: viksu8560

Срочно ребят.Спасибо

6 лет назад

Предмет: География, автор: barnoakkaunt

каким изменениям подвергается при поверхности слой земли благодаря деятельности различных организмов

6 лет назад