Предмет: Английский язык, автор: kseniaupirovec

помогите ПОЖАЛУЙСТА
поставить слова в нужном порядке ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: nellytheelephant
1

Ответ:

1. There was a piano on one side of the room.

2. We sat down in armchairs before the fire.

3. The girls hoped to sell pictures which they painted.

4. She lay near the window.

5. The studio was on the third floor of an old brick house.

Объяснение:

1. На одной половине комнаты было пианино.

2. Мы сели в кресла перед камином.

3. Девушки надеялись продавать картины, которые они писали.

4. Она лежала около окна.

5. Студия была на четвертом этаже старого кирпичного дома.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: gshokarev
Творче списування


Прочитайте текст. Запишіть, вставляючи замість крапок потрібні за змістом форми особових і зворотного займенників. Укажіть відмінки займенників (зверху над займенником надпишіть одну букву)


...живеш серед людей. Як зробити, щоб спілкування з ... було приємним? Пам'ятай істину: як ставитимешся до знайомих і незнайомих, так і ... ... віддячуватимуть


Кожна людина хоче, щоб розуміли. Та для цього спершу зазирни в ..., запитай ...: «Чи все ... роблю правильно? Чи комфортно іншим зі... ?>> В. Сухомлинський писав: «Умій відчувати поруч із людину, умій бачити душу, бачити в підбадьорити». ... очах радість і горе. Умій підтримати, допомогти,


Яка основна думка твору? Доповніть текст двома-трьома реченнями про те, що потрібно робити, аби спілкування з людиною було приємним. Використайте у власних реченнях декілька займенників різних розрядів

помогите пожалуйсто
Предмет: Литература, автор: linkzz
Проанализируйте эпизод по плану (86).
1. Озаглавьте эпизод (16)
2. Назовите героя эпизода, дайте характеристику герою, подтвердите свои мысли
цитатами из текста (36)
3. Определите роль этого эпизода в произведении. Дайте полный и развернутый
ОТВЕT (26)
5. Назовите не менее 2-х художественно-изобразительных средств, с помощью
которых передается внутреннее состояние героя эпизода. (26)
Я не должен есть свои обеды один.
Я обязан с кем-то делиться.
С кем?..
Наверное, с самым, самым голодным, даже если он враг.
Кто самый?.. Как узнать?
-
Не трудно. Следует пойти в березовый скверик и протянуть руку с куском хлеба первому же
camble, самые, иных нет.
попавшемуся. Ошибиться нельзя, там все
Одному протянуть руку, а других не заметить?.. Одного осчастливить, а десятки обидеть отказом?
И это будет воистину смертельная обида. Те, к кому рука не протянется, будут вывезены конюхом
Абрамом.
Могут ли обойденные согласиться с тобой?.. Не опасно ли открыто протягивать руку помощи?..
Конечно же, я тогда думал не так, не такими словами, какими пишу сейчас, тридцать шесть лет
спустя. Скорей всего я тогда вовсе не думал, а остро чувствовал, как животное, интуитивно
угадывающее будущие осложнения. Не разумом, а чутьем тогда я осознал: благородное намерение
можно свершить только тайком
разломи пополам свой хлеб насущный, поделись с ближним
от других, только воровски!
3
Я украдкой, воровски не доел то, что поставила передо мной на стол мать. Я воровски загрузил в
свои карманы честно сэкономленные три куска хлеба, завернутый в газету комок пшенной каши
величиной с кулак и чистый, совершенный, как кристалл, кусочек сахара-рафинада. Среди бела
на тайную охоту на самого, самого голодного.
дня я вышел на воровское дело
Предмет: Математика, автор: VikiTiki12