Подчеркните грамматические основы предложений. Спишите только СПП. Составьте их схемы. 1. Катя с жадностью читала книги, поступавшие в библиотеку. Катя с жадностью читала книги, которые поступали в библиотеку. 2. Вылетевшая из-за кустов птица напугала нас до смерти. Напугала нас до смерти птица, которая внезапно вылетела из-за кустов. 3. Выступающие на конференции приехали раньше остальных гостей. Те, кто выступает на конференции, приехали раньше остальных гостей. 4. С наступлением ночи жизнь в деревне замирает. Когда наступает ночь, жизнь в деревне замирает. 5. Таксист, увидев красный сигнал светофора, притормозил. Таксист притормозил, когда увидел красный сигнал светофора. 6. Подбежав к платформе, я увидел уходящую электричку. Когда я подбежал к электричке, она уже тронулась. 7. Имея всю необходимую литературу, я смог бы подготовиться к экзамену лучше. Я смог бы подготовиться к экзамену лучше, если бы имел всю необходимую литературу.
Ответы
Подчеркнуть грамматические основы сложноподчинённых предложений; составить их схемы:
1. Катя с жадностью читала== книги, которые поступали== в библиотеку.
[ ___ === ] , (которые === ).
СПП с придаточным определительным
подлежащее сказуемое==
2. Напугала== нас до смерти птица, которая внезапно вылетела== из-за кустов.
[ === ___ ] , (которая === ).
СПП с придаточным определительным
3. Те, кто выступает== на конференции, приехали== раньше остальных гостей.
[ ___ , (кто === ) , === ].
СПП с местоимённо-определительным придаточным
4. Когда наступает== ночь, жизнь в деревне замирает==.
(Когда === ___ ) , [ ___ === ].
СПП с придаточным времени
5. Таксист притормозил==, когда увидел== красный сигнал светофора.
[ ___ === ] , (когда === ).
СПП с придаточным времени
6. Когда я подбежал== к электричке, она уже тронулась==.
(Когда ___ === ) , [ ___ === ].
СПП с придаточным времени
7. Я смог== бы== подготовиться== к экзамену лучше, если бы== имел== всю необходимую литературу.
[ ___ === ] , (если === ).
СПП с придаточным условия