Предмет: Математика, автор: LizsLozovska

за три дні зі складу було вивизено 4100кг вугілля. Першого дня було вивизено 3/5 усього вугілля, другого 3/4 решти. Скільки вивезено за третій день?​

LizsLozovska: regards

Ответы

Автор ответа: dm1ka2f
0

Ответ:

here you are;)

Пошаговое объяснение:

4100*2/5 = 1640 кг - залишилося;

1640*4 = 1230 кг - другий день;

1640-1230 = 410 кг - третій день;

tatsach: 2 действие неверно
tatsach: Не делаю на 5, а умножить на 3/4
Автор ответа: tatsach
1

Ответ:

Пошаговое объяснение:

Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: zopka33
СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА‼️‼️ДАЮ 20 БАЛЛОВ‼️‼️

По наклонной плоскости, длиной 10 м и высотой 5 м , в гору тянут груз прибавляя силу 2000 Н. Коэффициент трения равен 0,4. Ускорение движения равно 2 м/с2. Определите массу груза.​
2 года назад
Предмет: Математика, автор: stafejcukangelina
-4(3b+4) будь ласка допоможіть СРОЧНО!!​
2 года назад
Предмет: Українська література, автор: nadiiaAloha
Виправіть помилки у тексті

Мені дуже подобається твір "Тереадори з Васюківки". Мій улюблений персонаж - Ява Рень. Саме він придумує різноманітні вигадки, то метро прокласти, то бій биків влаштувати. Часто через його вигадки він та його найкращий друг Павлуша Завгородній потрапляє у неприємності. Наприклад, як тоді, коли хлопці проклали метро та туди впала свиня, а коли хлопці влаштовували бій биків взяли Явину корову Контрибуцію, але вона не хотіла брати участь в " шоу". В решті решт вони розізлили її та довго ховались від неї у болоті.
ШВИДКООО
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: zuhn
СРОЧНО!!! ДАЮ 100 БАЛЛОВ! НУЖНО СДЕЛАТЬ ДО 02.05
Внимательно прочитайте текст:

В море Местоимений

        В некотором царстве, в некотором государстве жил-был король частей речи. Как-то раз пришёл к нему его сын, которого звали Местоимение. И просит сын у отца выделить территорию его народу. Подумал-подумал король и разрешил народу поселиться на свободных девяти островах. Обрадовался князь Местоимение и сообщил своему народу эту прекрасную весть. Народ, не тратя впустую время, отправился на кораблях на свои острова.

        Пассажиры одного корабля отказались куда-либо плыть: «Ничего нам больше не нужно. Никто из нас никуда не поплывёт!». И назвал тогда князь этот народ Отрицательным, и оставил их на берегу моря под присмотром отца.

На втором  корабле плыли Личные местоимения. Они указывали на лицо, и звали их очень просто: Я, Мы, Ты, Вы, Он, Она, Оно, Они. А на соседнем острове поселились их друзья, которых князь назвал Притяжательными. Они не давали пропасть ни одной вещи, указывали на их принадлежность какой-либо личности и отвечали на вопрос «Чей?» очень просто: «Мой! Твой! Его! Ее! Наш!».

На четвертом корабле плыла лишь одна персона, которую звали – Себя. Оно восхваляло только себя и говорило только о себе: умывалоСЬ, любовалоСЬ, радовалоСЬ, одним словом, тянуло одеяло на себя. Поэтому князь решил поскорее от него избавиться и выделить ему отдельный остров и назвал его Возвратным.

        Пассажиры пятого корабля не знали, куда им плыть и где поселиться: «Что это за остров? Какой на этом острове климат? А сколько здесь земли?». Тут им на помощь пришли соседи с шестого корабля, которые указали им путь: «Вот этот остров тот самый, что вам нужен!». Тут князь и решил назвать одних Вопросительными, а других  Указательными. И поселил их на соседних островах.

На седьмом острове поселились жители, которые всегда указывали на определённый предмет: «Это самый большой остров!" - "Каждый хотел бы здесь жить!" - "Другие местоимения были бы сговорчивее…». Звали их:  Все, Другой, Самый, Иной, Каждый и др., - поэтому назвал их князь Определительными и выделил большой и красивый остров.

        На восьмом корабле остров для себя искали жители, которые точь-в-точь были похожи на Вопросительные местоимения, но они не задавали вопросов, а предпочитали быть похожими на союзы, связывать простые предложения в составе сложных и выражать смысловые отношения между ними. Вот и назвал  их князь совсем по-другому – Относительными.

        А девятый корабль поплыл в какие-то неведомые дали. Некто чужой управлял их кораблём, и это было нечто, потому что кто-нибудь из пассажиров должен был заметить это. И, может кое-кто знает, нашли ли они свой остров, но растерянный князь назвал их  Неопределенными. Погоревал о своих неразумных подданных князь Местоимение, вернулся домой управлять остальными и стал жить-поживать да добра наживать.



Письменно ответьте на вопросы:

1. От какого подданного князь решил избавиться? Почему?

2. Какие подданные князя стали жить на соседних островах? Почему?

3. О каких подданных горевал князь? Почему?

4. Можно ли назвать этот текст сказкой? Докажите своё мнение (приведите не менее 3 примеров из текста, подтверждающих ваше мнение)

5. Представьте, что последнего предложения в тексте нет. Перечитайте текст и придумайте своё продолжение-заключение (не более 2-3 предложений). Запишите его.
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: nikolvoloscuk
5дм 3см+2см=?
Потрібно зараз
8 лет назад