Предмет: Геометрия, автор: mineplay971

Три прямі перетинаються в одній точці (мал. 5). Знайдіть кут 1 + кут 2 + кут 3

Приложения:

kratonMakuton: Привіт, хто з Оптіми приєднуйтеся до нашого Discord серверу для учнів optima -
discord.gg/optimacommunity
Тут ми спілкуємося і скидаємо відповіді на тести.

Ответы

Автор ответа: aloxa009

1

Ответ:

180 градусів удачі постав будь ласка 5 я хочу буди ученим пж

1+2+3 кути = 180 ( за властивістю вертикальних кутів) по другому ніяк не напишеш

mineplay971: СЛУШАЙ А МОЖНО ОБЬЯСНЕНИЕ ХОТЯ БЫ НАПИСАТЬ КАК ЗАПИСЫВАТЬ?

aloxa009: ок

aloxa009: сек

aloxa009: а як називаються прямі ? є в умові?

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: vlada426

Знайди 5% від 600
допоможіть

1 год назад

Предмет: Экономика, автор: nanmii

Выполните анализ текста и ответьте на вопросы к нему.

текст:

Экстренный массовый перевод на удалённую работу в период локдауна привёл к серьёзным изменениям в деятельности компаний. У руководителей компаний сформировались варианты возможных действий: 1) сохранить весь коллектив или наиболее ценных сотрудников, несмотря на материальные трудности; 2) уволить / отправить в неоплачиваемый отпуск; 3) сделать удалённую работу постоянной, попутно сократив число работников.
В связи с этим в компаниях резко выросло число задач по управлению персоналом. Нужно было прорабатывать и быстро реализовывать самые разные решения: удержать на работе во что бы то ни стало одних работников, сократить — других; организовать самоизоляцию для групп риска; обеспечить соблюдение гигиенических требований
для тех, кто остается работать на предприятии, стройке, в магазине и пр.; изменить зарплатные схемы и многое другое.
Руководители выделили три основные проблемные зоны и три базовых условия успешной удалённой работы.
1. Организационная: чёткая схема взаимодействий, деловых коммуникаций, соответствующая технологии производственного процесса. Часто возникали «провалы» в коммуникациях, например, контекст сообщения понимался неполно или неправильно; сообщения запаздывали или приходили не по адресу; значимость того или иного элемента деловой ситуации подвергалась субъективным интерпретациям.

2.Управленческая: навыки работы в «гибкой» команде, стимулирование и контроль. Некоторые руководители признавали, что при организации удалённой работы эффективность как отдельных сотрудников, так и компании в целом заметно снижалась, а рабочие нагрузки неоправданно росли. Сложности были вызваны дефектами в организации коллективного труда на удалёнке, снизилось число коротких, неформальных встреч и разговоров между сотрудниками, возникло ощущение оторванности от того, что происходит в компании.
3.Социально-психологическая: особенности корпоративной культуры; механизмы мотивации, вовлечённости, доверия, поддержки эффективности. Чаще других отмечались два барьера: доминирование «вертикальных» отношений в коллективах в ущерб горизонтальным и стремление к всё более сильному контролю за действиями сотрудников. Как следствие — вовлечённость сотрудников оказывалась слабее, чем было бы нужно в условиях объективной невозможности усиления контроля.
Несмотря на то, что удалённая работа была сопряжена со стрессом, вызванным опасениями в отношении стабильности своей должности и статусных перспектив, сложностями деловых взаимодействий, сочетанием работы и домашних дел, беспокойством о своём физическом здоровье и материальном благополучии, она позволила избежать массовой безработицы. В будущем она вполне может стать регулярным элементом трудовых отношений для многих видов трудовой деятельности.
(По С. Г. Климовой, И. А. Климову)

Вопросы:

17.Как в тексте охарактеризована организационная проблема, возникшая при переходе на удалённую работу? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Какие три варианта возможных действий, по мнению авторов, сформировались у работодателей в связи с переходом на удалённую работу в период локдауна? Что позволяет авторам судить о стрессовом состоянии работников в условиях их внезапного перевода на удалённую работу?

18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.
Используя обществоведческие знания,
— укажите не менее трёх основных признаков понятия «скрытая безработица»;
— объясните связь такого описываемого автором явления, как локдаун, со скрытой безработицей.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

19.Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три обязанности работодателя согласно ТК РФ.
(В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите обязанность. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

20.Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о преимуществах удалённой работы для работника. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Feralan

У череді було 200 тварин, з них 34% становили вівці. Скільки інших тварин було в череді?

буду благодарен

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: Xalkysha

Можете перевести текст, пожалуйста. Очень срочно.

7 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: Foresss

Найдите площадь пжлст. Очень надо

7 лет назад