Предмет: Алгебра, автор: aleksejbarancikov32

Функция задана формулой y=22/2x определи значение функции при значении аргумента равном 5

Ответы

Автор ответа: itnezADOKA
1

Ответ:

y=22/2x

x=5

y=22/2*5=22/10=2.2

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: bfy96wmtrq
Предмет: Українська мова, автор: denispetrov939
1.Назвіть ознаки тексту :
А) зв’язність;
Б)завершеність;
В) точність.

2. Тема тексту – це те…
А) про що хоче сказати автор;
Б) про що розповідається в тексті;
В) про що замовчується в тексті.

3. Мікротема – це …
А) назва тексту;
Б) абзац тексту;
В) перше речення кожного абзацу.

4. Основна думка тексту – це:
А) те, про що розповідається в тексті;
Б) головне, що хотів сказати автор;
В) зміст першого автора.

5. Текст – це :
А) кілька речень;
Б) кілька речень, об’єднаних спільною думкою;
В) кілька повних речень.

6. яке питання можна поставити до тексту – розповіді:
А) що відбулося?
Б) хто винен?
В) що нас найбільше вразило?

7. Тематичне речення – це речення…
А) яке несе в собі найважливішу інформацію мікротеми;
Б) найдовше в абзаці;
В) перше в мікротемі.

8. Текст має …
А) тезу, аргумент, висновок;
Б) тезу, докази, аргументи;
В) тезу, докази, кінцівку.

9. Виклад наукової інформації присутній у …
А) художньому тексті;
Б) публіцистичному тексті;
В) науковому тексті.

10. Суспільне життя – це сфера застосування стилю…
А) художнього;
Б) публіцистичного;
В) розмовного.

11. Абзац – це…
А) це речення, яке несе в собі найважливішу інформацію в тексті;
Б) це кілька речень тексту;
В) це частина тексту, об’єднаних однією мікротемою.

12.Яке запитання треба поставити до тексту – опису?
А) протягом якого часу?
Б) чому так сталося?
В) який предмет?
Предмет: Русский язык, автор: ksyuorlova
ПОМОГИТЕ СРОЧНО!!!!!!
1. Выпишите из данных предложений только глаголы неопределённой формы.
Предложения выписывать не надо!
1. Хорошо на свете жить, с ясным солнышком дружить, свежем воздухом
дышать, при открытых окнах спать, руки мыть перед едой и следить за
чистотой.
Братья дружно толпою выезжают погулять, серых уток пострелять.
3. Петушок с высокой силы стал стеречь его границы.
4. Хотел Жилин примечать дорогу куда его везут, да глаза замазаны кровью, а
повернуться нельзя. Переехали ещё речку, стали подниматься по каменистой
горе, запахло, дымом, забрехали собаки.
2. Выпишите глаголы в неопределенной форме в три группы: заканчивающиеся
на -/ь, на -н, с нулевым окончанием. Предложения выписывать не надо!
Сидит Алёнушка, горько плачет.
,
2. Смелый человек всегда готов прийти на помощь попавшему в беду
3. Зажечь огонь летом в лесу очень опасно
4. Учиться в школе начал брат, и я помочь братишке рад
5. Мне не хотелось отвлекать маму от работы​