Предмет: История, автор: ndnzyy123

жизнь крестьянина при служении феодалу от 1 лица

Ответы

Автор ответа: utkacvins

0

Ответ:

Зависимые крестьяне — общее название одного из двух основных социально-экономических классов средневекового общества эпохи классического феодализма. Группой лично зависимых крестьян управляли землевладельцы, так называемые феодалы, защищавшие крестьян от нападений других феодалов как активными военными действиями, так и другими методами, например, предоставляя им защиту в стенах своего замка, торговые площади для ярмарок, складские помещения и так далее. Зависимое крестьянство пришло на смену рабству античности

Объяснение:

.

ndnzyy123: я просил именно жизнь крестьянина, а не обозначение

utkacvins: а, извини , только не бан пж

ndnzyy123: 18 баллов, зачем тебе?

ndnzyy123: это ж легко в инете обозначение найти, я бы сам тогда нашел

utkacvins: мне дали 9 балов. _.

ndnzyy123: я хз почему 9 баллов

ndnzyy123: я обозначил 18 баллов

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: klient1297astore

У лотку поміщається 10 яєць.Скільки яєць поміститься у чотирьох таких лотках?А в семи?

1 год назад

Предмет: Литература, автор: CH880

Заполни таблицу в тетради. Составь устный рассказ о том, как каждый герой проявил себя в путешествии

1 год назад

Предмет: Информатика, автор: ponchik0228

Створіть проект з використанням двох груп перемикачів і кнопки. Переми- качі першої групи визначають колір, у який зафарбовується вікно, а пере- микачі другої групи визначають, на скільки будуть змінюватися розміри вiк- на. Збережіть проект у папці з іменем Завдання 6.9.10, створеній у вашій папці.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: kadimovasveta32

Тест по русскому языку в 9 классе по теме

«Сложное предложение с разными видами связи».

1.Найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями:

(1)Он тосковал по Москве. (2)Тосковал по жизни, в которой все время что-то происходит. (3)Хотелось толкаться и спешить. (4)Хотелось, чтобы кругом говорили о делах. (5)Но больше всего тянуло Вальку к улицам. (6)Хотелось даже того, чего раньше очень не любил.(7) Не любил он бывать на улице, когда все возвращаются с работы и народу так много, что просто темно идти, и ничего не видишь, кроме портфелей да продуктовых сумок. (8)Если повезет и встретится собака, то целиком ее тоже никак не увидеть - или нос мелькнет, или хвост.

2.Укажите количество грамматических основ в предложении:

Весной в Подмосковье, пряча лыжи на чердак, я заметил развешанные по стропилам кисти рябины, которую осенью сам собирал, сам нанизывал на веревки, а вот теперь забыл о ней.

2
4
3

3. Укажите сложносочинённое предложение.

A) Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан.

B) Созданные Вахтангом Кикабидзе в кино образы стали легендарными, и их

популярность не знает границ.

C) Сквозь шум волн до них долетали не то вздохи не то ласково зовущие крики.

D) День был хоть и мартовский но ветреный неприятный.

E) Мороз крепчал и щипал уши лицо и руки.

4.Укажите номер предложения с бессоюзной и союзной сочинительной связью:

1.Хвост бубликом, одно ухо торчком, а другое висит. 2.Танкисты прозвали её Балериной. 3.Со своим экипажем забрались под танк, прилегла и Балерина. 4.Вот как ведь бывает, и на войне собака делала своё дело, только наград не получала.

1
3
4

5. Укажите сложносочинённое предложение, состоящее из трёх простых.

A) Река чернела, зябла, и паровые струйки перебегали всюду, и потому она

не замерзала.

B) Черёмуха душистая, развесившись, стоит, а зелень золотистая на

солнышке горит.

C) С каждой избою и тучею, с громом, готовым упасть, чувствую самую

жгучую, самую смертную связь.

D) Каждый язык – это не только предмет для изучения, но и живая душа

народа, его радость, боль, память, сокровище.

E) Через десяток лет наша молодёжь будет владеть казахским, русским,

английским языками, и весь мир перед нею будет открыт.

6. Укажите сложносочинённое предложение с противительным союзом.

A) Он особое внимание обращал не на материальные ценности, а на

духовную культуру.

B) Лесной запах усиливается, и слегка повеяло тёплой сыростью.

C) Мы сейчас много говорим о правовом обществе, а Шакарим часто говорил

о становлении нравственного общества и государства.

D) Я чувствовал себя совершенно разбитым, Дерсу тоже был болен.

E) Не то туман стелется над лугом, не то мелкий дождик сеется вдали.

7. Укажите предложение с обособленным приложением.

A) Поляны усыпанные берёзовым листом были полны солнца.

B) Несмотря на усталость он очень много работал.

C) Здесь в спальне царил полный покой.

D) Он художник никогда раньше не видел такого разнообразия красок.

E) Крупные капли дождя разбивались о землю превращаясь в пыль и мельчайшие брызги.

8.Дайте полную характеристику данным предложениям:

1) Опять вышла луна, и на каменной поверхности склона появились короткие резкие тени выступов. (В. Пелевин) 2) Листьев было много, и они мягко глушили шаги, пружиня под ногами. 3) Набежавшие тучи полностью скрыли белый диск луны, и в одно мгновение на поляне потемнело.(С. Майоров) 4) Осень, и под ногами ковер из разноцветных листьев. 5) Цветы и травы покрывают зеленый холм, и никогда сюда лучи не проникают. (А. Блок)

Повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочиненное, с сочинительным соединительным союзом
Повествовательное, восклицательное, простое, осложненное однородными членами с союзом и
Повествовательное, невосклицательное, сложное

9.Укажите номера предложений, которым соответствует схема : (Союз ), [ ].

1) Если кукушка закуковала, то пора сеять лен. (Пословица) 2) Когда я проходил мимо него, он отвернулся и стал смотреть на стеклянную дверь на

6 лет назад

Предмет: Физика, автор: Аноним

перевидте пж 5000Вт на кДж

6 лет назад