Предмет: Русский язык, автор: irinaihnatenko1705

Запишите ключевые слова, которые помогают раскрыть его тему и основную мысль. Какое слово выполняет в тексте самую важную роль и связывает его в единое смысловое целое?
Сформулируйте основную мысль текста, которая скрывается за его содержанием и значением всех единиц.
Можно ли сказать что этот текст обладает таким признаком как завершилось? Раскрываются в нем заявления тема и замысел автора?
ТЕКСТ
Жило-было дерево. Оно выросло из семечка и было вначале тонким и нежным. Солнышко ласкало его своим теплом, дождик купал и поил его, ветер играл его листвой.
      Дерево росло и крепло. И стало большим и могучим.
      Деревья живут очень долго, но в конце концов стареют и умирают.
      У нашего дерева была иная судьба - пришёл человек и срубил его.
      И у дерева началась вторая жизнь. У него срубили ветки, сняли кору, и оно стало бревном, гладким и блестящим. Из него и других таких же брёвен построили дом, крепкий и красивый. Брёвна сияли на солнце и пахли душистой смолой.
      Прошло много-много лет.
      Солнышко высушило древесину, снег и дождь хлестали по бревенчатым стенам, и наше бревно из гладкого и блестящего превратилось в серое и шершавое, всё в трещинах и расколах.
      Дом состарился, и люди не могли больше в нём жить. Крыша прогнила и обрушилась, брёвна расшатались. Ещё несколько лет - и дом погибнет под дождём и снегом.
      Но однажды мимо шёл человек. Он увидел бревно, увидел, как солнце, дождь, ветер и снег потрудились над ним, - трещины были словно морщины древнего мудрого лица.
      Человек был художником. Он увидел красоту старого бревна.
      И началась у нашего дерева третья жизнь. Художник вырезал из дерева фигурки людей, зверей, лошадок. И только по трещинам старой древесины можно было прочесть удивительную историю жизни нашего дерева.

 













Ответы

Автор ответа: akaruus551
0

Ответ:

человек , бревно , художник , дерева , дерево , жизнь , крыша , красивый,увидел 1234567

Объяснение:

172737ооатавьвльвлылыь 123

Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: kiragrigorchuk1
Предмет: Литература, автор: belimenko2007
.Установіть відповідність між героями та письменниками

1. Том а) Р.Бредбері

2. Кліві б) А.Ліндгрен

3.Буссе в) Р.Шеклі

2.Рей Бредбері -

а) англійський письменник; б) американський письменник;

в) французький письменник

3.Жанр твору «Усмішка» -

а) повість; б) оповідання; в) новела

4. Черга на майдані («Усмішка») зібралася…

а) о південь; б) зранку; в) увечері

5.Зореліт здійснив вимушену посадку тому, що не працювала …

а) система опалення ; б) система охолодження;в) система освітлення

6.Лерой Кліві був…

а) поштовим перевізником; б) поштмейстером бази; в) космонавтом

7. Яку тварину першою побачив Кліві?

а) вовка; б) пантеру; в) білку

8.Що зробив Нонно для Міо та Юм-Юма?

а) підковки на щастя; б) сопілки; в) амулети.

9. Яке серце було у лицаря Като?

а) залізне; б) золоте; в) кам’яне.

10.З якої країни прибув дух?

а) із Країни Далекої; б) із Країни Південної; в) із Країни Казок

Літературний диктант

1. Полісмени, які охороняли ділянку з картиною, мали стежити, щоб…

2. Що зробив Том із клаптиком картини?

3. У якому творі герой перемагає лицаря Като?

4.Ім*я Роберта Шеклі добре відоме прихильникам літературної…

5.Скільки років було головному героєві «Міо, мій Міо»?

6.Чому Буссе жив у тітки?

7.Місто, у якому жив Буссе?

8. Які твори називають фантастичними?

9.Зореліт летів крізь колонізоване скупчення Сергон (так /ні)

10.Лерой провів на планеті ЗМ-22 три дні (так/ні)

11. У новелі, звичайно, зображена велика кількість подій. (так /ні)

12.Оповідання –це…