Предмет: Математика, автор: pepsika7

1 5/7 умножить 1 2/3

3 3/8 умножить 1 1/15

1 1/7 умножить 1 3/11

Ответы

Автор ответа: ishozhinsanzhar
0

1)1 5/7×1 2/3=2 6/7

2)3 3/8×1 1/15=54

3)1 1/7×1 3/11=5 3/1

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: faffe
⦁ Позначте на координатній площині точки A(3; -2); B(-4; 3); С(0; -7); D (1/2;0) .
1 год назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: nyancat1284
Добавьте окончания множественного числа, затем притяжательные
окончания.
Біздің бастықтарымыз, менің мұғалім
сендердің жаттығу.
сенің әзіл
арман
онын нәрсе
сіздің дарын
немере
сенің туыс
касык
, сіздердің ұрпақ
біздің көше
, сендердің кілем
сіздің пәтер.
, олардың
менiн саяхат
олардың
олардың
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: azaplesnaa
You have just seen a new TV programme.
Write a short essay (80-100 words) about it including the following points: what channel the programme was on; what time it started and how long it was; what it was about; say what you liked and disliked in it; recommend or don't recommend to watch this programme. Give reasons why.
Не з інтернету! ​
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: grigoriipro100master
1 Укажите предложения, в которых есть обособленные определения:
1) Кусты неясные от тумана нависли над палубой.
2) Швейцару чудилась облетевшая роща свинцовая от первого мороза.
3) Море походило на покрытый холодным ветром кипящий котёл.
4) В небе ясно блестели небрежно насыпанные звёзды.
5) Слепит глаза морозный жгучий день рассыпавший скрипучие сугробы.
6) Зловещий вой пронзительный и наглый разрезал небо надвое.
7) Заросшая просёлочная дорога жалась к реке.
8) Весенней негой утомлён я впал в невольное забвенье.
2 Определите, в каких предложениях одиночное определение нужно обособить:
1) Облетевший тополь серебрист и светел.
2) Незримый ты мне был уж мил.
3) За синими морями забытый он угасал один.
4) Люблю я усталый прилечь.
5) Белые звёзды мигают в реке.
6) Отставшие льдины стукались о борт корабля.
3 Определите, в каких предложениях есть обособленное приложение:
1) Старик Зданевич бывший преподаватель гимназии занимался французским языком с
несколькими недорослями.
2) В квартире паровозного машиниста Гладышева было людно и шумно.
3) В этом городе жил незадолго до смерти замечательный поэт Заболоцкий.
4) Живёт у нас корабельный врач быстрый и строгий старик большой знаток музыки обладатель
большой исторической библиотеки.
5) Николай Николаевич больше всего любит щеглов разноцветных и нарядных птиц похожих
издали на порхающие цветы.
6) Юрий Юрьевич преподаватель военного дела относился ко мне хорошо.
7) Лётчик простой белобрысый парень кивнул мне головой и улыбнулся.
8) Около дворцовой решётки ходил красногвардеец пожилой рабочий с винтовкой.
9) Наш учётчик Климов заболел.
4.Расставьте знаки препинания.
Пожизненный найм не обязывая владельцев предприятий заботиться о каждом сотруднике ставил
рабочих в крайне зависимое положение и прочно укрепившись в японском обществе обрёл силу
юридического закона. Коммерческие банки вынуждены анализировать ситуацию вникая во все
детали и найдя выход преодолевать и политические трудности. Вступая в спор и отстаивая свою
позицию мы начинаем горячиться и сами того не замечая допускаем досадную грубость.
6 лет назад
Предмет: Литература, автор: angelinamkrtchyan39
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!!!!!!!!
О каких уроках нравственности говорит автор в произведении « Трудный хлеб»
6 лет назад