Предмет: Українська література, автор: rabinaliza

Тополя художній образ? срочно!!!!​

Ответы

Автор ответа: taikmajor2021
0

Ответ:

Автор – Тарас Шевченко

Рік написання: 1839

Жанр: балада (з казково-фантастичними подіями)

Рід літератури: ліро-епос.

Тема: розповідь про глибокі переживання дівчини, розлученої з коханим, її звернення до ворожки, розмова з тополею і, нарешті, перетворення самої дівчини на тополю під впливом чудотворного зілля.

Ідея: невмирущість справжнього кохання, возвеличення краси, вірності, незнищенності світлих і благородних людських почуттів.

Основна думка: кохання — це не тільки щире почуття, а й те, через що любляче серце страждає у поневіряннях.

Проблематика “Тополя”:

• вірність і зрада;

• кохання щире і без почуттів;

• батьки і діти.

Художні засоби “Тополя”

Метафори: «вітер виє, гуляє..», «море синіє», «серце ниє», «лихо… зострінеться», «серце знає», «личко червоніє», «брови полиняють», «серденько мліло», «чуло серце недоленьку», «серденько б’ється», «чорнобрива сохла», «стань місяць серед неба».

Порівняння: «поле, як те море», «одна, як сирота», «воркує, як голубка без голуба», «сонце світить — як ворог сміється», «сохне…, як квіточка», «пішла стара, мов каламар», «полетіла, мов на крилах».

Повтори: «одна, одна…», «…пала, пала, стала…», «плавай, плавай, лебедонько».

Епітети: «біле личко», «карі оченята», «щира правда».

Звертання: «Легше, мамо, в труні лежати», «Бабусенько, голубонько, серце моє, ненько», «Зроби, моя пташко!». «Добре, доню…», «Спасибі, бабусю», «Плавай, плавай, лебедонько!», «Скажи, моє серце!», «Мамо моя!.. доле моя!», «Боже милий, боже!», «Подивися, тополенько!», «Рости ж, серце-тополенько!..», «Не знайте, дівчата!», «Бо не довго, чорнобриві!»

Джерело: https://dovidka.biz.ua/topolya-shevchenko-analiz

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: nakon2000
Напишіть докладний переказ тексту. Доповніть переказ власними роздумами про відповідальність як важливу рису характеру людини, аргументуючи прикладами з життя.

Відповідальність
Категорія відповідальності тісно пов'язана з уявленням про свободу людини. Цілком очевидно, що, не маючи свободи, людина не могла б відповідати за власні вчинки. Вони поставали б як вираження якоїсь чужої волі або ж як результат випадку.
Коли шибку вашого вікна розіб'є футбольний м'яч, вам не спаде на думку картати його, бо він не міг самовільно змінити траєкторію свого руху. Коли ваш пес стягне зі столу скатертину, ви можете на нього нагримати, але ж не будете всерйоз звинувачувати його в хуліганських діях і ображатися на нього.
Щодо людини, то вона має свободу дії, свободу вибору, здатна свідомо обирати той чи інший варіант поведінки, а тому повинна відповідати за обране і вчинене нею.
Однак наші судження про ступінь відповідальності будь-кого мають бути надзвичайно виважені. Зрозуміло, що питання про відповідальність здебільшого не просте й вирішується неоднозначно.
Людина із чистим сумлінням, коли йдеться про власну відповідальність, найчастіше схильна поширювати її далеко за межі своєї реальної свободи в конкретній ситуації дії. її не влаштовують «заспокійливі» міркування відносно того, що, мовляв, усе передбачити неможливо, а вище голови не стрибнеш.
За будь-яких обставин людина є істотою відповідальною. Якщо ми не хочемо зректися власної людяності, ми маємо, незважаючи на всі конкретно-ситуативні складності, «підтягувати» себе до ідеального стану.
Виявляючи здатність по-справжньому відповідально ставитися до своїх моральних проблем, особистість засвідчує тим самим і свою причетність до духовних якостей людського буття - його гідності, осмисленості, індивідуальної неповторності. Показовим для моральної відповідальності є насамперед дотримання певних моральних зобов'язань.
Досить поширеною є думка про те, що морально свідома людина відповідає за все (або мусить відповідати за все) і відповідає головним чином перед собою. Чи справді це так? Немає сенсу заперечувати, що така позиція ґрунтується на певних засадах моральної шляхетності. Порядній людині, людині з розвиненим сумлінням властиво завищувати міру своєї відповідальності; це глибоко людський порух душі, здатність до якого в будь-якому випадку свідчить про моральну доброту особистості. Утім, варто зазначити, що кожна людина відповідає зі свого особливого місця в бутті, тому не може відповідати за вчинки інших.
Сучасна людина дедалі більшою мірою усвідомлює, що нині вона справді мусить і здатна взяти на себе відповідальність за виживання свого роду й за продовження життя на планеті Земля загалом, - адже технічний і науковий потенціал став чинником справді планетарного масштабу, і від того, як усе буде скеровано, залежить подальша доля цивілізації.
Коли звернутися до запитання: «Перед ким відповідає людина?», то очевидним є те, що людина повинна відповідати не тільки перед власною совістю, ай - через неї - перед іншими.
Однак у моральному житті, моральному розвиткові особистості не буває готових рецептів. Кожне наше рішення містить у собі елемент ризику, і чим вищою є та чи інша людська ідея сама по собі, тим вона вразливіша, тим болючішими є всякі її перекручення. Тому потрібно завжди пам'ятати про відповідальність.
Предмет: Окружающий мир, автор: radmirmukminov395

Окружающий мир 4 класс





Задание №1

Запиши ответ на вопросы:

а) Какая птица, потеряв одну букву из своего названия, становится самой большой

в Европе рекой?_____________________________________________________________________

б) Что вызывает смену времен года?____________________________________________________

в) Где день всегда равен ночи?_________________________________________________________

г) Какой континент не имеет рек и озер?________________________________________________

д) Кто из мореплавателей совершил первое кругосветное путешествие?______________________

е) Чем человек отличается от других животных?__________________________________________

ё) Какую сторону горизонта можно найти с помощью тени в полдень?_______________________

ж) Какой город выдержал 900-дневную блокаду фашистов, но не сдался врагу?________________



Задание №2.

Собери из букв как можно больше названий рек России (буквы можно использовать несколько раз). Подчеркни реки Тюменской области.



Н И Л В О Г А Б Ь Е С Й Д М У Р Т




Задание №1

Запиши ответ на вопросы:

а) Какая птица, потеряв одну букву из своего названия, становится самой большой

в Европе рекой?_____________________________________________________________________

б) Что вызывает смену времен года?____________________________________________________

в) Где день всегда равен ночи?_________________________________________________________

г) Какой континент не имеет рек и озер?________________________________________________

д) Кто из мореплавателей совершил первое кругосветное путешествие?______________________

е) Чем человек отличается от других животных?__________________________________________

ё) Какую сторону горизонта можно найти с помощью тени в полдень?_______________________

ж) Какой город выдержал 900-дневную блокаду фашистов, но не сдался врагу?________________



Задание №2.

Собери из букв как можно больше названий рек России (буквы можно использовать несколько раз). Подчеркни реки Тюменской области.



Н И Л В О Г А Б Ь Е С Й Д М У Р Т




Задание №1

Запиши ответ на вопросы:

а) Какая птица, потеряв одну букву из своего названия, становится самой большой

в Европе рекой?_____________________________________________________________________

б) Что вызывает смену времен года?____________________________________________________

в) Где день всегда равен ночи?_________________________________________________________

г) Какой континент не имеет рек и озер?________________________________________________

д) Кто из мореплавателей совершил первое кругосветное путешествие?______________________

е) Чем человек отличается от других животных?__________________________________________

ё) Какую сторону горизонта можно найти с помощью тени в полдень?_______________________

ж) Какой город выдержал 900-дневную блокаду фашистов, но не сдался врагу?________________



Задание №2.

Собери из букв как можно больше названий рек России (буквы можно использовать несколько раз). Подчеркни реки Тюменской области.



Н И Л В О Г А Б Ь Е С Й Д М У Р Т