Предмет: Химия, автор: viktoriactar

Які ви знаєте види йонів? В чому їх різниця? Як вони утворюються?​

Ответы

Автор ответа: vd0v1chenk0
1

Ответ:

Сподіваюсь допоміг

Объяснение:

Усі йони можна поділити на прості і складні:

прості катіони: K + , Ba 2 + , Cr 3 + , Ni 2 + , тощо;

складні катіони: N H 4 + ;

прості аніони: Cl − , Br − , S 2 − , тощо;

складні аніони: OH − , S O 3 2 − , C O 3 2 − , N O 3 − , P O 4 3 − , тощо.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: abdullayevaayka87
Вставь подходящие по смыслу глаголы-исключения
1 год назад
Предмет: История, автор: katerinaskay
Уклади біографічну довідку про творця української культури, якому присвячений артплакат твоєї групи.
1 год назад
Предмет: Математика, автор: v3383462
5. Заполни пустые клетки, выполнив действия. 21 15 6 5 5 9 45 10 50 20 8 6 7 35 10 28, 16 3 24 4 8 32 2 36,​
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: igorbaibyrin32
1.Какой ответ не соответствует теории частиц:
А) Частица – служебная часть речи
Б) Частица – часть речи, которая служит для соединения слов в словосочетании.
В) Частицы образуют формы слова и новые слова.
Г) Частицы придают слову, выражению и предложению новый смысл.
2.В каком примере неверно обозначен разряд частицы:
А) бы - условие Б) лишь - усиление В) нибудь - неопределенность Г) неужели - восклицание
3.Какая частица всегда пишется раздельно:
А) НЕ Б) НИ В) Б Г) ТО
4. Какая частица всегда пишется через дефис:
А) ЖЕ Б) ЛИ В) ЛИБО Г) КАК
5. В каком примере достаточно определить часть речи, чтобы правильно написать орфограмму:
А) (не)желая Б) (не)летающий В) (не)правда Г) (не)ловко
6.В каком примере нет частицы:
А) Как тебе не стыдно!
Б) Тебе разве уже шесть лет?
В) Либо в седьмом, либо в восьмом классе мы читали рассказ «Юшка».
Г)Где-то в Африке или Австралии жил раньше этот жираф.
7.В каком ряду все слова пишутся слитно:
А) (не)взирая ни на что; (ни)что меня не мучит; можно быть и (не)смелым, но терпеливым;
Б) (не)попробовав компота; (ни)кого это не волновало; (не)затейливая штука;
В) (не)истовствует буря; (не)рад твоему прибытию; это (не)лось;
Г) (не)годяй есть (не)годяй; во что бы то (ни)стало; ничуть (не)громко;
8.В каком ряду допущены ДВЕ ошибки:
А) кое-где, сколько-то, неуже ли, нисколько не мучаясь, не смотря по сторонам
Б) ни у кого; не правда, а ложь; ушёл всё-таки; поехать, несмотря на дождь
В) это тоже самое; всё-таки он хороший человек; невсегда весело; кое с кем поговоришь
Г) а чтобы ты сделал? ; был-ли он в деревне?; он недолжен никому; только он и приехал
9. в каком примере нет слова с усилительным значением:
А) очень (не)веселый парень Б) нисколько (не)удобно В) вовсе (не)смешно Г) совершенно
(не)адекватный
10.В каком ряду слова написаны без ошибок:
А) кое-чему научиться; невысокий, зато крепкий; нечего и говорить; сколько ни ездил, всё без толку;
Б) лиш только солнце выйдет; кое-с-кем поздороваться; где-нибудь лечь; немного погодя;
В) ни рыба ни мясо; не ходили девушки за ягодами; нечуть не заметно; не с кем переговорить;
Г) сколько то взял с собой; толко у Ивана и было; где-небудь остановишься; не был-бы дураком
7 лет назад
Предмет: Литература, автор: Аноним
Тема: «Літературний детектив. Світова новела». 1.Узагальнити складові «дедуктивного методу» Шерлока Холмса (схематично). 2.Відповісти на запитання «Як «розповідь у розповіді» допомагає поєднати різні точки зору, створити емоційну напругу, таємничу атмосферу у детективі Е.По «Золотий жук»? (Три-чотири речення). 3.Написати твір-мініатюру «Гімн людині, здатній на самопожертву» (за новелами О.Генрі).
7 лет назад