Предмет: Русский язык, автор: charlizovaaiko2009

107, Вы уже знакомы с типами профессий, которые выделяются по предмету труда. Прочитайте типы и названия профессий, продолжите списки. Типы профессий Человек - человек Человек - природа Человек техника Профессии учитель, врач, официант, юрист, менеджер, агроном, ветеринар, геолог, эколог, микробиолог, инженер, конструктор, летчик, машинист, электрик, технолог, Человек знаковая экономист, математик, банковский служащий, система Человек ственный образ художе- художник, швея, режиссер, косметолог, дизайнер,

Приложения:

Ответы

Автор ответа: brainly0222

Ответ:

человек-человек: тренер,медсестра и т.д.

человек- природа: лесовод,овощевод и т.д.

человек-техника: каменщик, сварщик и т.д.

человек-знаковая система:программист, переводчик и т.д.

человек- художественный образ:актер,композитор и т.д.

Объяснение:

Правильно?

tzonova446: спасибо

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: pupil11482

Допоможіть будь ласка дам 100 балів.
Треба срочно

2 года назад

Предмет: Українська література, автор: Nikysiktwir6

Твір за темою: мій улюблений літературний герой твору Л.Ворониної Таємне Товариство Боягузів
Даю 10 поки що тому що я новичок

2 года назад

Предмет: Астрономия, автор: arbatrak

1 на рівній сонячній ділянці чітко вертикально встановіть стрижень гномона в точці А;
2 близько 12 години дня відмітьте кінець тіні кілочком в точці Б; у цей час тінь є найкоротшою і вказує напрям на північ;
3 виміряйте довжину тіні (відрізок А – Б);
4 ) обрахуйте h =. Це і є кут, під яким Сонце знаходиться над горизонтом в даний день
5 схилення Сонця (взяти з астрономічного календаря для даної дати), обрахуйте широту місця проведення дослідження;

6) порівняти обчислену географічну широту з табличною для вашого міста;

7) визначити кількість сонячної енергії, яку отримує шкільне подвір'я протягом

1 год в день вашого заняття.

Кількість енергії, яку отримує поверхня Землі від Сонця, залежить від висоти сонячних променів h: , де q= 1,4 кВт/м2 — сонячна стала, або кількість енергії, яку отримує одиниця поверхні Землі;

8) визначте в яких межах може змінюватись висота Сонця для нашого міста;

9) визначте, яка висота Сонця була (буде) в день вашого народження в вашому місті;

10) визначити кількість сонячної енергії, яку отримує подвір'я вашого будинку протягом 1 год в день вашого заняття;

11) а) визначте за допомогою карти зоряного неба час сходу і заходу Сонця на день проведення заняття, а також тривалість дня;

б) визначте за допомогою карти зоряного неба час сходу і заходу Сонця на день вашого народження, а також тривалість дня;

12) а) визначте азимути точок сходу і заходу Сонця на дану добу;

б) визначте азимути точок сходу і заходу Сонця на день вашого народження;

13. зробіть висновок.

Контрольні запитання

1.Що таке гномон?

2.Опишіть внутрішню будову Сонця

3. Опишіть атмосферу Сонця (з яких оболонок складається і які об’єкти характерні для кожної з них).

4. У якому стані перебуває речовина Сонця? Як ви це уявляєте?

2 года назад

Предмет: МХК, автор: ramzes058

помогите составить анализ одного произведения искусства античности, романского стиля, готики

8 лет назад

Предмет: Українська література, автор: nik97072

1) Не підтримував(ла) Славка Беркуту
А: Варвара Трохимівна
Б: Антон Дмитрович
В: Андрій Степанович
Г: працівниця міліції
3. Установіть відповідність.
Цифри - Назва частини
Букви - Подія
1 «Напередодні»
2 «Також о другій годині дня»
3 «Як усе було насправді»
4 «Кінець щасливий, немов у казці»
А «допомога» Стефка Вуса Юлькові
Б виступ на суді жінки з дитячої кімнати міліції
В розмова Антона Дмитровича з Варварою Трохимівною
Г зізнання Юлька в нечесній грі своїй однокласниці
Д звістка про суд для Марини Антонівни, мами Славка
4. Хто з педагогів школи вступився за Славка Беркуту? Охарактеризуйте цього героя.
5. Класний керівник Варвара Трохимівна спитала в Антона Дмитровича: «Ви берете під захист хулігана?». Якщо вже проводити товариський суд, то чи можна до ухвалення вироку наділяти підсудного характеристикою «хуліган»? Чи можна дії класного керівника назвати упередженим ставленням?
6. Опишіть атмосферу, яка панувала під час судового засідання, використавши цитати з тексту.
7. Знайдіть приклади художніх засобів в останньому абзаці повісті. Випишіть їх у робочий зошит.
8. Згадайте, які складники має композиція художнього твору. Охарактеризуйте особливості повісті «Шпага Славка Беркути».
9. Чого навчає нас повість про Славка Беркуту?
10. Прокоментуйте назву повісті Н. Бічуї «Шпага Славка Беркути».
11. Заповніть таблицю «Стосунки батьків і дітей». Коротко сформулюйте характер стосунків і впишіть цю інформацію в таблицю.
Ставлення дітей до батьків
Ставлення батьків до дітей
Вуси
Ващуки
Беркути

8 лет назад