Предмет: Українська мова, автор: kircheianastasiia

Подані слова розставте в тому порядку, як розташовані їхні схеми. Книга, обкладинка, дитина, розмова, предобре, дзвоник, заметіль. корінь + суфікс + нульове закінчення; префікс + корінь + суфікс + закінчення; префікс + корінь + суфікс + нульове закінчення; корінь + суфікс + закінчення; префікс + корінь + закінчення;​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: maxsoroka2010
4

Ответ:

корінь + суфікс + нульове закінчення; префікс + корінь + суфікс + закінчення; префікс + корінь + суфікс + нульове закінчення; корінь + суфікс + закінчення; префікс + корінь + закінчення;


kircheianastasiia: чому ніхто не розуміє цю вправу, там є слова, и ці слова треба поставити як схему
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: marusiche21
Випишіть з тексту дієслова і зробіть повний аналіз їх, орієнтуючись на схему і зразок морфологічного аналізу, поданий в методичних рекомендаціях.

Дід любив кашляти. Кашляв він часом так довго й гучно, що скільки ми не старалися, ніхто не міг його як слід передражнити. Старі люди по дідовому кашлю вгадували навіть погоду. Часом, коли сонце добре припече, він аж синів увесь від кашлю і ревів, як вовк чи лев… (О. Довженко)
Дієслово
1. Виписане з речення слово (вказати частину мови).
2. Форма дієслова: незмінна, дієвідмінювана (особова чи родова), відмінювана.
3. Початкова форма.
4. Вид, засоби вираження його.
5. Перехідність, засоби вираження її.
6. Стан (активний, пасивний), засоби вираження його.
7. Час.
8. Спосіб (дійсний, умовний, наказовий).
9. Особа чи рід (якщо є), засоби їх вираження.
10. Число.
11. Дієвідміна.
12. Морфемний аналіз.
13. Синтаксична роль.
Предмет: Английский язык, автор: 180379
Предмет: История, автор: ilalipatov746