Предмет: Английский язык, автор: emma1306

b) Use the adjectives: exciting, fun, difficult, tiring, risky, interesting to act out exchanges, as in the example. A: I'd like to play rugby in an international match. B: So would I. I think it would be exciting. Would to run a marathon? A: Not really. I think it would be tiring. you like
ДАЮ 30 БАЛЛОВ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: isaevaleila53
7

Ответ:

b) Use adjectives: exciting, fun, difficult, tedious, risky, interesting to act out exchanges, as in the example.

A: I'dike to play rugby in an international match.

B: That would be exciting. Would you like to run a marathon?

A: Not really. I think it would be tiring.

A) I will soon fly with my mother to Moscow

B) Why are you going to fly on a plane?

A) Yes, on a real plane!

B) wow, this is so exciting and scary

A) Yes, I also worry a little, this is my first groove when I fly on an airplane

) don’t worry, it’s not scary at all, but very exciting




isaevaleila53: О блин там I'd like!!
isaevaleila53: Я тоже это задание сделала... Завтра учитель проверит)
elnazaeskindirova: спасибо
isaevaleila53: Мне 8/10 поставили! Это правильно)
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: bebeikgovnoebit
ДОПОМОЖІТЬ,ДУЖЕ ТРЕБА,ДАЮ 100 БАЛІВ
Переписати текст, вставити пропущені літери та розділові знаки. Вiдомо, що мова кож...ного народу явище давнє її корін...я сягают... у до історичні часи. Вона є найг...нiал...нiшим наслі...ком мат...рiальної і ДУХОВНОЇ Дiял...ностi б...гатьох поколінь а кожне створ...не слово це СИМВОЛ (3,с)формованої ідеї, ви...ної у в...ликих зусил...ях людини проникнути у світ природи у саму себе. Нац...ональна мова це (с,з)добу...ок кул...тури духовної діял...ностi певного народу а одночасно й (с,3)добу...ок кул...тури всього лю(дс,ц)тва бо кожна мова доповнює іншу а разом вони витвір світового кол...ективного лю(дс,ц)...кого розуму. Мова й пісня двi най/важливiш... фортеці як народ повин...н об...рігати Пильніше й відчайдушніше ніж свої кордони. Бо втративш... кордон чи д...ржавнiст..., народ завжди має можливіст... їх відновити а мови не/вiдновить нi/коли. Вона втратит...ся на/вiки/вічні. Цін...ості її немає з чим порівнювати. Її не можна замінити чужою мовою, бо це означало/б, що народу потрібно пр..щ...пити чуже сер...це ус...лити чужу душу. Силою пр...мушувати народ зрікатися рідної мови най/бiл...ший злоч...н.​