Предмет: Українська література, автор: няфка310

напишите пожалуйста, очень надо: характеристику образа Савки з твору Сто тисяч, плизз...

Ответы

Автор ответа: krohaEl

У творі поданий тип людини, яка прагне збагачення.Автор показує, як жадоба здатна змінити світогляд людини.На мою думку, автор обрав сатиру, аби через призму гумору вказати людині на її недоліки.
Можна зазначити, що у пєсі Карпенка-Карого "Сто тисяч" образ Савки відіграє зовсім не останню роль.Читач бачить його хитрість та улесливість: "(Савка.) Чув я, що Жолудь нечисті гроші має, від самого, не при хаті згадуючи, сатани, то, може, й другі так саме достали... Тілько де ж вони з ним познайомились і як? От що цікаво! Вже ж і я не полохливого десятка, пішов би до нього в гості у саме пекло: надокучило отак раз у раз позичати, нехай би дав, іродів син! Чи душу йому, луципірові, треба, то нехай би брав, бо без душі, мабуть, легше, як без грошей"Його переслідує бажання розбагатіти нечесним шляхом: "(Савка.) Ха! Чого там бояться? Страшно тілько без грошей, а з грішми, сказано ж, і чорт не брат"Савка може танцювати під будь-чию сопілку, аби лише була пожива. Він у всьому зможе знайти власну вигоду.Але водночас ми бачимо і позитивні риси савчиного характеру: уміння відстоювати власну позицію і неймовірну рішучість в досягненні мети. Яскравим прикладом цього може слугувати історія про ніч Івана Купайла. Савка жодним чином не позбавлений фантазії та мрійливості. Але попри це в нього є життева ціль і принципи: "(Савка.) Ні, куме! Коли вже труситься, то хоч знать за віщо"Він вміє робити висновки і вчиться на життєвих помилках: "(Савка.) Отже збожеволіє! Куме, заспокойтесь; що з воза впало, те пропало"

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Laki333

Придумайте 1 сочинительное предложение ,3 бессоюзных предложения, 1 сложно-подчиненное предложение и 1 предложение с прямой речью.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: 378306

В гости к загадкам. Спиши. Найди отгадки. Определи тип текста. Какие признаки предмета помогли тебе найти отгадку? Попробуй составить загадку. Опиши признаки какого - либо цветка или овоща. 1. Кругла, а не месяц, желта, а не масло, с хвостом, а не мышь. 2. Красный нос в землю врос, а зелёный хвост снаружи. 3. Круглобока, желтолица, может с солнышком сравниться. А душистая какая, мякоть сладкая такая! ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Kot3344

1)На дворе стоял 1940 год.2)В то время мы учительствовали в селе Карыж Глушковского района Курской области.
3)До полного благополучия было еще далеко, но в детдоме стали появляться первые признаки перемен, дети понемногу становились доверчивее, добрее, потихоньку крепла дисциплина. 4)И все же здесь по-прежнему держались старые порядки.
5)Сижу в учительской. 6)Входит завхоз. 7)Прервав разговор, обращается к завуч:
8)- Нина Петровна, дай какую-нибудь девочку. 9)Пусть ко мне домой ведро отнесет.
10)Голос у завхоза тусклый, ровный. 11)Ни волнения, ни сомнения в нем нет. 12)Обычное дело – отнести домой ведро ворованного сахара. 13)Только и всего.
14)То, что завхоз нечист на руку, тут знают все. 15)Привыкли. 16)Никто не подает голоса. 17)И все-таки смотрю на Нину Петровну. 18)Может быть, хоть на этот раз взволнуется ее сердце. 19)Неужели даже не укорит! 20)Очень живо себе представляю, как встанет у окна и гневно бросит ему в лицо:
21)- Слушай, Владимир Иванович, раз уж тащишь, так тащил бы хотя бы сам. 22)Постыдись.
23)Но Нина Петровна к просьбе завхоза относится с полным пониманием. 24)Ведро-то тяжелое, а годы у человека не юношеский, как не помочь. 25)Она выходит в коридор. 26)Выискивает глазами кого-то и зовет:
27)- Лида, поди сюда. 28)Помоги Владимиру Ивановичу отнести ведро.
29)Девочка покорно берет доверху наполненное ведро и, изогнувшись, волочит его вслед за размеренно вышагивающим завхозом.
30)Никаких продуманных намерений у меня не было. 31)Все вышло само собой. 32)Быстро, словно кто-то толкнул меня, я бросилась вперед и загородила завхозу путь. 33)Задыхаясь, заговорила ему прямо в лицо:
34)- Куда вы сахар потащили? 35)А ну живо несите назад! 36)Совсем обнаглел! 37)Средь бела дня детей обкрадывает. 38)Только попробуй еще.
39)На щеках у меня были красные пятна. 40)Не послушается, вцеплюсь в ведро, драться буду, кусаться, а сахар не отдам.
41)Несколько секунд он смотрит на меня, словно пытаясь понять, какая муха меня укусила. 42)Кажется, понимает. 43)Молча мнется с ноги на ногу, и даже подобие румянца выступает на небритых щеках. 44)Ничего не говорит, берет из Лидиных рук ведро, возвращается назад и подрагивающими руками послушно высыпает сахар назад.
45)Я ждала мести, подвохов, ругательств за своей спиной…46)Получилось совсем иначе. 47)Буквально через несколько дней завхоз подал заявление и по собственному желанию покинул наш детский дом. 48)Словно он только и ждал, пока кто-нибудь напомнит ему, что красть нехорошо.
49)Как мало понадобилось, чтобы пресечь это зло! 50)Ни борьбы, ни нервов, ни жертв. 51)Наверное, итог был бы в точности таким же, очутись на моем месте любой другой человек. 52)Почему же воспитатели ничего не замечали? 53)Оглядываясь назад, я и сейчас склонна думать, что молчание - это даже худшее зло, чем воровство нашего недобросовестного завхоза. 54)Быть может, и не пропащий он человек. 55)Поймай он хоть раз чей-то укоризненный взгляд, услышь слово осуждения из уст своих коллег, ничего бы такого вообще не случилось. 56)Но молчание (столь удобное для ленивых душ) одного сделало жуликом, на других бросило тень соучастия.

напишите сочинение 15.3 ОЧЕНЬ СРОЧНО НАДО!!!!!!!!!!!