Предмет: Английский язык, автор: Miledes

Put the following statements into indirect speech.
1. “I’m going out now, but I’ll be in by nine”, he said.

2. “I can’t live on my basic salary”, said Peter. “I’ll have to

offer to do overtime.”

3. “We are waiting for the school bus”, said the children.

“It is late again.”

4. “The ice will soon be hard enough to skate on”, said
.

Tom. “I’ll look for my skates when I get home”, Ann

said.

5. “Don’t lend Harry any money”, said Lucy. “He never

pays his debts.”

6. “Get into the right lane”, said the driving instructor.

7. “Who has been using my typewriter?” he asked.

8. “Would you like to come with us?” they asked.​

Ответы

Автор ответа: Juliyasha11
2

Ответ:

1 He said he was going out then but he would be in by nine.

2 Peter said he couldn't live on his basic salary and he would have to

offer to do overtime.

3 The children said they were waiting for the school bus and it was late again.

4 Tom said the ice would soon be hard enough to skate on.

Ann said she would look for her skates when she got home.

5 Lucy told me not to lend Harry any money because he never paid his debts.

6 The driving instructor told me to get into the right lane.

7  He asked who had been using his typewriter.

8 They asked me if I would like to come with them.​

Объяснение:

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: kornienkod960
Предмет: Русский язык, автор: ayturgantadzhibayeva
1.Укажите слово,в котором букв больше ,чем звуков.
a. мама
b. учитель
c. парта
d. друг
2Укажите, в каком ряду все согласные сонорные
a. [р], [й], [л], [н], [м]
b. [р], [й], [с], [н], [м]
c. [д], [з], [с], [к], [м]



3.Что изучает лексика?
a. звуковую сторону слова
b. правила написания слов
c. части речи и их формы
d. слова и их значения

4.Укажите слово с правильным произношением.
a. [чт]о
b. коне[чн]о
c. коне[шн]о



5.Укажите ряд, в котором все согласные звуки звонкие.
a. [д], [з], [с], [к], [м]
b. [ц ], [ш], [н], [в], [к]
c. [л ], [г], [в], [з], [д]



6.Назовите антоним фразеологизма «спустя рукава»:
a. не покладая рук
b. море по колено
c. положа руку на сердце



7.Что изучает фонетика?
a. члены предложения
b. части речи
c. звуки речи


8.Укажите ряд,в котором характеристика звука дана верно.
a. [г] – согласный, твердый, звонкий, имеет парный глухой
b. [с] – согласный, мягкий, звонкий, имеет парный глухой
c. [м] – согласный, звонкий, твердый, имеет парный глухой


9.Укажите ряд,в котором характеристика звука дана верно.
a. [г] – согласный, твердый, звонкий, имеет парный глухой
b. [с] – согласный, мягкий, звонкий, имеет парный глухой
c. [м] – согласный, звонкий, твердый, имеет парный глухой




10.В каком ряду верно указаны синонимы к фразеологизму?
a. кот наплакал – вредно, глупо
b. водить за нос – заглушить, мешать
c. с горем пополам – еле-еле, кое-как
d. поставить крест – креститься, унижать




11.В каких вариантах все прилагательные употреблены в прямом значении?
a. золотые руки, железный характер, заячья душа, лисья нора
b. глухой старик, жаркий день, железная дорога, прямая линия
c. глухая улица, жаркий бой, железная воля, прямой вопрос
d. глухая деревня, жаркие дебаты,жаркий спор, прямой человек



12.Укажите, в каком ряду все согласные шипящие
a. [ж], [ш], [с], [ч]
b. [ж], [ч], [ш], [щ]
c. [д], [ж], [ш], [щ]



13.Определите, в каком варианте даны неологизмы:
a. опосля, прислухаться, не серчай
b. псалтырь, светлица, кафтан;




Срочнооооо помогитеееее
c. бартер, кастинг, конфессия
d. курень, полуночник, шелоник