Предмет: Українська мова, автор: Helljom

СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА ХОТЯБ 4 ВОПРОСА ДАМ 50 БАЛОВ
Контрольна робота №1
с
[1] Гуркіт грому докотився плесом до цього ще не затіненого місця, вочевидь, від острова, бо над ним розпеченим лезом нависла довгаста червонувата хмара. [2] Стріляючи раз по раз блискавицями, виглядала вона досить загрозливо, ніби прагнула розбити, розчленувати спокій такої гожої днини. [3]Здається, чіплялася з сизими лугами. [4] Грім завжди виходив переможцем, оберігаючи свою чистоту і прадавню поетичну вроду Полісся.
Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь
1.У першому реченні дієслів (форм дієслова)
А 2 Б 3 В 4 Г 5 (0,5 б.).
2. Однорідні присудки є в реченні
А 1 Б 2 В 3 Г 4(0,5 б.).
3. Дієприслівник є в реченні
А 1,2 Б 2,3 В 1,3 Г2, 4(0,5 б.).
4. Дієлово неозначеної форми є в реченні
А 1 Б 2 В3 Г 4(0,5 б.).
Завдання 5─ 12 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ
5.У всіх дієсловах у ІІ особі однини пишеться в закінченні и в рядку
А сидіти, бігти, спати Б хотіти, сумувати, спати
В кликати, зеленіти, казати Г сидіти, писати, скакати (0,5б.)
6.Кожне слово є інфінітивом в рядку
А купити, побачити, думав Б говорити, думати, знайомитися
В грати, відписалися, думали Г малювала, мерзнути, пішли (0,5б.)
7.Лише особові форми дієслова записані в рядку
А початися, готувати, плести Б розбиває, несеш, розквітає
В посіявши, осиротілий, жартуючи Г може, зробити, знаючи (0,5б.)
8.Усі дієслова тільки минулого часу в рядку
А cтоїш, прочитали, надійшла, радітимемо Б стеріг, мерзнули, віз, писала
В відповім, працюватимемо, ходив, везли
Г знають, допоможеш, пішли, перекладуть (0,5б.)
9.У реченні Під твоїм високочолим небом гартував я душу молоду присудок стоїть у формі
А минулого часу Б складній формі майбутнього часу
В складеній формі майбутнього часу Г теперішнього часу (0,5б.)
10.Усі дієслова тільки доконаного виду в рядку
А ходити, думати, стукнути, працювати Б збудувати, подумати, заспівати, написати
В заряджати, непокоїти, привезти, витекти
Г змайструвати, пити, недобачати, принести (0,5б.)
У формі І особи множини всі дієслова в рядку
А мерехтимо, веземо, вітаю, пишу Б хочу, прошу, цілуватимеш, купую
В граємо, знаємо, робимо, пишемо Г ризикую, співаємо, виношу, розрісся (0,5б.)
12.Усі дієслова належать до ІІ дієвідміни в рядку
А писати, гратися, дивитися, різати Б клеїти, бачити, стояти, садити
В думати, спостерігати, гадати, лежати Г сидіти, летіти, грати, думати (0,5б.)
ІІ рівень
Завдання 13-16 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ
13.Установіть відповідність між дієсловом та його видо-часовою формою (1б.):
1стоїте
2 збудують
3 допомагати
4 зрадів А минулий час, доконаний вид
Б майбутній час, доконаний вид
В теперішній час, недоконаний вид
Г інфінітив, недоконаний вид
Д минулий час, недоконаний вид
14. Установіть відповідність між прикладами слів та їхньою формою (1б.):
1 вичерпано, розкрито, проголошено, задощило
2 розбитий, укриті, напоєні, привезений
3 посміхаючись, підготувавши, перевіряючи
4 забрати, почути, упіймати, зберегти А дієприкметник
Б інфінітив
В безособова форма
Г дієприслівник
Д особове дієслово
15.Установіть відповідність між підкресленим дієсловом і його синтаксичною роллю в тексті (1б.):
1 Вибиватися в люди — справа зовсім не проста.
2 Я отримав завдання спостерігати за родиною їжаків.
3 Любити українську пісню мене навчила мати.
4 Увечері прийшли діти щедрувати. А обставина
Б означення
В додаток
Г підмет
Д присудок
16. Установіть відповідність між дієсловом та його морфологічним аналізом (1б.):
1 дієслово минулого часу, доконаного виду, дійсного способу, чоловічого роду, однина, І дієвідміна
2 дієслово, безособове, минулого часу, доконаного виду
3 дієслово минулого часу, недоконаного виду, дійсного способу, жіночого роду, однина, ІІ дієвідміна
4 дієслово минулого часу, недоконаного виду, дійсного способу, множина, І дієвідміна А сміялася б
Б шуміла
В потемніло
Г дарували
Д обізвався

ІІІ рівень
17. Від поданих дієслів утворіть за зразком форми ІІ особи однини і ІІІ особи множини теперішнього часу, додаючи -ся (-сь). Виділіть закінчення (2 б.).
З р а з о к. Зустрічати – зустрічаєшся, зустрічаються.
Відмовляти, гріти, бити, звати, одягати.

Ответы

Автор ответа: osavalukkira
3

Ответ:

могу последнее гріти грієшься гріються бити бьєшься бьються звати - одягати одягаєшься одягаються

сори если не правильно написала

Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: vgarkysha123
Допоможіть срочно!!!
Поліанна переїхала жити до тітоньки Полі, тому що: (1 бал)


а) самотня тітонька хотіла дбати про сироту; 6) Поліанна мріяла жити з багатою тіткою в розкошах;


в) Поліанна залишилася зовсім одна, у неї не було вибору; г) Поліанні не підходив клімат рідного містечка.


(1 бал)


2. Поліанна з батьком вигадали гру:


а) в слова;


б) в міста;


в) в щастя


; г) в радість.


(1 бал)


3. Поліанна розпочала гру після того, як замість ляльки отримала


а) велосипед:


б) цукерки;


в) милиці;


г) сукню.


4.


Суть гри Поліанни в тому, щоб: i


(1 бал)


а) гарно розважитися і відпочити; б) зібрати докупи якомога більше друзів і побешкетувати;


в) знайти щось таке, з чого можна було б порадіти; г) згаяти вільний час і не нудьгувати.


5.


Тітонька Полі оселила Поліанну на горищі,


тому що: (1 бал)


а) була бідна і не мала для дівчинки ліпшого приміщення;


б) на горищі виявилася найошатніша кімната в усьому будинку; в) хотіла, щоб дівчинка якомога менше потрапляла їй на очі; г) в інших кімнатах був ремонт у зв'язку з приїздом Поліанни.


(1 бал)


6. Лікар уважав, що візити Поліанни до хворих корисні, бо вона


а) носила всім холодець із телячої ніжки;


б) вміла поліпшувати хворим настрій і вчила їх радіти;


в) розповідала їм новини про місто цікавіше, ніж радіо


г) вміла добре доглядати хворих.


(1 бал)


7. Мешканці міста полюбили Поліанну за:


а) її життєрадісність і дитячу щирість;


б) балакучість і готовність до спілкування;


в) невичерпну енергію і непосидючість;


г) те, що вона завжди мала дороге і ошатне вбрання.


8. Друг Поліанни, Джиммі Бін, мріяв, що колись у нього буде: (1 бал) а) мобільний телефон; б) самокат; в) гарний одяг; г) сім'я.


9. Вдачі Поліанни властиві


: а) уміння безпричинно веселитися;


(1 бал)


б) уміння в усьому бачити кращий бік:


в) уміння з усього вчинити скандал:


г) уміння всім швидко набридати.


10.


Побачивши травмованого містера Пендлтона, Поліанна


(1 бал)


а) якнайшвидше покликала на допомогу лікаря;


б) розважала Пендлтона веселими історіями і пісеньками;


в) гірко плакала над ним і зітхала, що він відтепер


стане інвалідом;


г) розгубилася і втекла


.


(1 бал)


11. Спілкуючись із Поліанною, тітонька Полі з часом стала: а) геть байдужою до дівчинки


б) ще дратівливішою;


в) добрішою, милосерднішою і більш товариською;


г) бездумно задовольняти усі забаганки дівчинки.


12. Серед запропонованих цитат найдіть портрет


(1 бал)


a) <<Тут стояло дбайливо застелене ліжечко, два стільці зі спин- ками, вмивальниця, комод без дзеркала і невеличкий столик. Hi i штор на мансардних вікнах, ні картин на голих стінах»;


6) <<Перед нею лежав садок. Поза садком стежинка бігла через широке поле до кручі, на якій самотня сосна стояла на сторожі величезної скелі»;


в) «Це - чудова гра, із запалом наполягала Поліанна. - Ми завжди гралися в неї. І що складніше завдання, то цікавіша гра»;


г) «... Худорлява дівчинка в сукенці у червону клітинку, брилику і з двома грубенькими світло-жовтими косами. Миле веснянку- вате личко поверталося то ліворуч, то праворуч, видивляючись когось».
Предмет: География, автор: h6vstddf