Предмет: Математика, автор: gasagaliza

Знайти сторону паралелограма, якщо його діагоналі дорівнюють 11 см та 17 см, а друга сторона 13 см.​

Ответы

Автор ответа: ludmilaksenija2005
0

Пошаговое объяснение:

сумма квадратов диагоналей равна сумме квадратов всех сторон

х - неизвестная сторона

11²+17²=2•(х²+13²)

121+289=2х²+338

410=2х²+338

2х²=410-338

2х²=72

х²=36

х=6 см

ответ: 6 см

Автор ответа: Аноним
0

Ответ:

Пошаговое объяснение:

сумма квадратов диагоналей равна сумме квадратов всех сторон

х - неизвестная сторона

11²+17²=2•(х²+13²)

121+289=2х²+338

410=2х²+338

2х²=410-338

2х²=72

х²=36

х=6 см

ответ: 6 см

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Yulia32573
Чергування голосних звуків у коренях дієслів можливе в усіх словах рядка
А) затесати, вибирати, викоренити, спостерігати
Б) зламатися, вигрібати, виліпити, вимити
В) нарікати, чіпляти, бігти, ловити
Г) літати, застелити, простити, нести
Д) вимовляти, потопити, вирити, визбирати
2 года назад
Предмет: Информатика, автор: misabuka193
Создание приложения Windows Forms на C# в Visual Studio. Написать программу, вычисляющую произведение двух матриц произвольной размерности. Элементы матриц вводятся с клавиатуры в компонент StringGrid. Предусмотреть возможность ввода с клавиатуры количества строк и столбцов заданных матриц.
2 года назад
Предмет: Литература, автор: stepanavlada
План по скороченому твору І.Сенченко «Діамантовий берег» ДУЖЕ ПОТРІБНО!!!​
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: ggggvolkova
Помогите с тестом пожалуйста

1. Какой ответ является неверным? *

1 Частицы придают слову, выражению и предложению новый смысл
2 Частицы образуют формы слова и новые слова
3 Частица – часть речи, которая служит для соединения слов в словосочетании
4 Частица – служебная часть речи

2. Какая частица всегда пишется через дефис? *

1 либо
2 же
3 как
4 ли

3. В каком примере достаточно определить часть речи, чтобы правильно написать орфограмму? *

1 (не)летающий
2 (не)желая
3 не)правда
4 (не)ловко

4. Выпишите частицы БЕЗ пробелов и знаков препинания в порядке их появления в тексте: «Видел ли слона? Каков собой на взгляд? Я чай, подумал ты, что гору встретил?» - «Разве там он?» - «Там». - «Эх, братец, виноват: Слона-то я и не приметил».

5. Выпишите частицы БЕЗ пробелов и знаков препинания в порядке их появления в тексте: «Послушай-ка, дружище. Хотел бы очень я Сам посудить, твоё услышав пенье, Велико ль подлинно твоё уменье?» *

6. Перестройте предложение, употребив сказуемое с двойным отрицанием: "Ребята восхищаются видом падающих звезд." Запиши получившееся предложение, соблюдая все правила орфографии и пунктуации. *

7. Перестройте предложение, употребив сказуемое с двойным отрицанием: "Собеседник согласился с моим мнением." Запиши получившееся предложение, соблюдая все правила орфографии и пунктуации.

8. Выберите частицу: Сколько бы (не, ни) читал стихи Пушкина, всегда открываешь для себя что-то новое. *
1 не
2 ни

9. Выберите частицу: Сколько я еще (не, ни) прочитал Пушкина! *
1 не
2 ни

10. В каких случаях БЫ и ЖЕ являются частицами? *

1 Как (же) мне быть?
2 Дней через пять мы с отцом пришли опять на то (же) место.
3 На то и щука в море. Что (бы) карась не дремал.
4 Охота не удалась. Обед в поле под палаткою так (же) не удался.
5 Что (бы) домоседы мне не пели, я все равно за город укачу.

11. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. *

1 Мне вовсе (НЕ)ИНТЕРЕСНО схватить насморк.
2 У него глаза потухли, и в них (НЕ)СВЕРКАЛИ отблески вечернего солнца.
3 «Успокойте друга», - сказал он, (НЕ)ИЗМЕНЯЯ голоса и тоном, в котором из-за приличия и участия просвечивало равнодушие и даже насмешка.
4 Во всём его облике Иван не видел теперь ни тени былой враждебности, немец был прост, деятелен, по каким-то признакам в нём чувствовался открытый, (НЕ)ЗЛОЙ человек.
5 Сам (НЕ)ЗНАЮЩИЙ покоя, человек с осатанелым упорством стремится подчинить, заарканить природу.

12. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. *

1 И правда, подумай, Коля, разве он виноват в любви и разве можно управлять таким чувством, как любовь, чувством, которое до сих пор ещё (НЕ)НАШЛО себе истолкователя.
2 Глаза его [Желткова] блестели и были глубоки, как будто наполнены (НЕ)ПРОЛИТЫМИ слезами.
3 Но Желтков даже (НЕ)ПОГЛЯДЕЛ на него, хотя и слышал его слова.
4 Я знаю, что НЕ(В)СИЛАХ разлюбить её никогда...
5 Главное, это то, что я вижу его лицо, и я чувствую, что этот человек (НЕ)СПОСОБЕН обманывать и лгать заведомо.

13. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. *

1 По стенам, вместо обычных охотников с зелёными усами и фиолетовыми собаками и портретов никому (НЕ)ВЕДОМЫХ генералов, висели пучки засушенных трав, связки сморщенных корешков и кухонная посуда.
2 Между тем старуха, продолжая механически свою работу, всё ещё бормотала что-то себе под нос, но всё тише и (НЕ)ВНЯТНЕЕ.
3 Она сделала над собой усилие и прошла вперед, (НЕ)ОТНИМАЯ у меня своей руки.
4 Я разбирал только отдельные слова, (НЕ)ИМЕВШИЕ между собой никакой связи.
5 Он, (НЕ)ОТРЫВАЯСЬ, глядел с недоумением и жадным, серьёзным любопытством в лицо этого странного человека.

14. На месте каких(ой) цифр(ы) в предложении пишется НИ: "Все мы, где бы мы н(1) находились, куда бы нас н(2) забрасывала судьба, мечтали о Солотче, и н(3) было года, когда бы туда н(4) приезжали на рыбную ловлю, на охоту или работать над книгами и Гайдар, и Василий Гроссман, и многие другие". Запишите цифры в порядке возрастания БЕЗ запятых и пробелов.
8 лет назад
Предмет: История, автор: zavidovakarina
1. Назовите дату рождения Ыбырая Алтынсарина

А) 1900-1949

Б) 1841-1889

В) 1799- 1837

2. В какой области родился Ы.Алтынсарин?

А) в Тургайской области

Б) в Алматинской области

В) в Семипалатинской области

3. Кто воспитывал будущего писателя?

А) его воспитывал отец — Жансугур

Б) воспитывался у своего деда - Балгожи

В) его воспитывала бабушка - Зере

4. В каком году дед Балгожи определил его в школу-интернат г.Оренбург?

А) в 1850 году

Б) в 1999году

В) в 1724году

5. Где и кем работал Ыбырай после окончания школы в 1857году?

А) сапожником у деда

Б) писарем у деда

В) пастухом у деда

6. Какую школу ему удалось открыть в 1860году?

А) начальную школу для казахских детей

Б) ремесленную школу

В) духовную школу для казахских детей

7. На какую должность Ы.Алтынсарин был назначен 1879году?

А) переводчиком

Б) учителем

В) мастером

8. Сколько всего школ и училищ удалось ему открыть при жизни?

А) одно

Б) более 10 (десяти)

В) более 100 (ста)

9. Сколько лет трудился он над созданием казахского алфавита?

А) 6 (шесть) лет

Б) 3 (три) года

В) более 10 (десяти) лет

10. Какие книги вышли в свет в1879 году?

А) "Киргизская хрестоматия", "Начальное руководство к обучению киргизов русскому языку".

Б) «Слова назидания», «Сборник стихов»
8 лет назад