Предмет: Литература, автор: n12028338

Спишіть текст. Підкресліть присудки, вкажіть вид присудків. Позначте односкладне речення. помогите пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: liliyasydor29

0

присудки:

починалась займатися (складений),

було насичене (складений),

ставали густішті й густіші (складений),

мав зберігатися (складений),

починали вести (складений),

був (простий),

будемо чекати (простий, хоча є два слова, але це складена форма майбутнього часу, яка виражає простий присудок)

односкладне речення:

Будемо чекати ранку.

Односкладні речення — це такі речення, граматична основа яких має у своєму складі лише один головний член. У цьому реченні відсутній підмет, який є скритий у контексті речення.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: sup4ik2009

24. СКЛАДІТЬ РІВНЯННЯ РЕАКЦІЙ, ЩО ВІДПОВІДАЮТЬ ПЕРЕТВОРЕННЯМ. (ЗАВДАННЯ і) СРОЧНО ДАЮ 50 БАЛЛОВ

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: santorinocom

твір: прийшла весна з використанням займенників скоро

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: maxvertsimakha

5. the children / playing / are/ computer / now / games?

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: gobrax

Заполните пробелы словами и словосочетаниями в поле.

энергосбережение, часть его, загрязнение воздуха, кислород, дышать, сельская местность, движения, заботиться, вымершие и находящиеся под угрозой исчезновения, вырубка лесов

Люди должны жить ближе к природе, потому что мы такие ...... .
Многие люди предпочитают жить в городе ...... .
Большой город всегда является синонимом высокого ...... от транспортных средств или промышленности.
Люди не могут жить без этого ...... .
Я бы никогда не стал рубить деревья, они нам позволили ...... .
Семьдесят процентов наземных животных и растений живут в лесах, и многие из них не могут выжить ...... это разрушает их дома.
Деградация земель приводит к увеличению их количества ...... животные.
Чтобы спасти нашу планету, мы должны это сделать ...... его.
Самое меньшее, что мы можем сделать, - это попытаться усыновить некоторых из них ...... методы.
Наша компания поддерживает и экологические организации ......

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: kashkavenerakr85

ПОМОГИТЕ СРОЧНО !!!!
1. Поговорка- это

1.меткое , яркое народное выражение, часть суждения без вывода, без заключения

2.вид художественного произведения

3.сказания, передающие представления древних народов о мире.

2. Какой из этих размеров стиха является трехсложным:

1.хорей

2. амфибрахий

3. Ямб

3. Определите жанр произведения Н.С.Лескова «Левша»:

1.Сказка, 3. сказ

2. притча, , 4. рассказ.

4.Тема стихотворения « Железная дорога»

Н.А. Некрасова:

1.любовь к Родине

2. быт и нравы крестьян при крепостном праве

3.тяжелый труд крепостных

5.Назовите имя русского баснописца:

1- И.И.Дмитриев

2- В.А.Жуковский

3- А.А.Блок

4- В.М.Шукшин

6. Из какого произведения цитата: «Смехом он закалял наши лукавые детские души, приучал нас относиться к собственной персоне с чувством юмора»:

1- «Тринадцатый подвиг Геракла»

2- «Маленький принц»

3- «Уроки французского»

4- «Срезал»

7.Повествование в произведении « Кладовая солнца» ведется от лица:

1. Митраши 3.Насти

2.геологов 4.жителей деревни

8.Произведение Грина «Алые паруса» относится:

1- К романтическим произведениям

2- К реалистическим произведениям

3- К фантастическим произведениям

4- К приключенческим произведениям.

9. Найдите соответствия между автором и названием произведения:

1. А.П.Чехов а. «Дубровский»

2.А.С.Пушкин б. « Толстый и тонкий»

3. В.М.Шукшин в. « Бежин луг»

4. И.С.Тургенев г. « Срезал»

10. Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения.

1) «......была как золотая курочка на высоких ножках. Волосы......отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки....»

2) «Она сидела передо мной аккуратная вся, умная и красивая.....до меня доходил запах духов от неё, который я принимал за самое дыхание...»

3) «.....воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию; отец не щадил ничего для приличного его

11. Кому принадлежат строки «Учись у них: у дуба, у березы»:

1- А.С.Пушкин

2- А.А.Фет

3- Ф.И.Тютчев

4- М.Ю.Лермонтов.

12. Главные герои произведения А.С.Пушкина «Барышня-крестьянка»:

1- Дубровский и Маша

2- Алексей и Лиза

3- Ромео и Джульетта

4- Грей и Ассоль

13. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения:

1)Платов а) «Левша»

2) Ассоль б) «Конь с розовой гривой»

3) Санька в)«Дубровский»

4)Троекуров г) «Алые паруса»

14. Какой художественный прием использует автор:

Шумят деревья весело-сухие,

И теплый ветер НЕЖЕН и УПРУГ. ( А.А.Ахматова)

15. Какой художественный приём использует автор:

С ней ШЕПЧЕТСЯ ветер, зеленые ветви лаская…

( М.Ю. Лермонтов)

16. Назовите стихотворение А.А.Фета:

1. «Зимнее утро»

2. «Листья»

3. «Ель рукавом мне тропинку завесила…»

4. «Утес»

17 Кто автор «Одиссея»:

1- Еврипид

2- Софокл

3- Гомер

4- Аристофан

18. Выберите определение, соответствующее понятию: « Антитеза»

1. выражение , употребленное в переносном смысле, вместо другого слова, потому что между обозначаемыми предметами есть сходство.

2. противопоставление образов, эпизодов, картин, слов.

Изображение одного предмета путем сравнения его с другим

6 лет назад