Предмет: История, автор: korecmarana

100 балів❗❗❗❗
Історичний диктант. Доба в історії культури і мистецтва 14-17 ст., що виникла в Італії та орієнтувалася на здобутки доби античності - це ______. Визначальним рухом цієї доби був ______, який визначав центром світобудови _____. Людина - ______, ______, ____. Найбільше піднесення цієї доби припало на ___- ___ ст.і називається _______ _______. В цей час були написані літературні твори: "Державець" про правила правління ефективного лідера держави, автора _______. "Похвала глупоті" про критику лінощів і небажання розвиватися, автора _____. "Утопія" про уявний острів, де існує найкращий устрій без приватної власності і рабства, автора _____. Шедеврами світового мистецтва стали картини: "Мона Ліза", "Таємна вечеря", "Створення Адама", автора _____. "Сикстинська Мадонна", "Афінська школа", автора _____. Скульптури: "Оплакування Христа", "Давид", автора ______. Ця культура поширилась далеко на північ за межами Італії - в ____, ____, _____. Тут були написані картини "Тріумф смерті", "Сліпі", "Вавилонська вежа", автора _____. Серія гравюр "Апокаліпсис", автора _____.​

Ответы

Автор ответа: Austerlitz
2

Відповідь:

Історичний диктант.

Доба в історії культури і мистецтва 14-17 ст., що виникла в Італії та орієнтувалася на здобутки доби античності - це Ренесанс (Відродження). Визначальним рухом цієї доби був гуманізм, який визначав центром світобудови людину. Людина - наділена розумом, володіє чеснотами, безмежними творчими можливостями. Найбільше піднесення цієї доби припало на 15 - 16 ст.і називається Високим Відродженням. В цей час були написані літературні твори: "Державець" про правила правління ефективного лідера держави, автора Нікколо Макіавеллі. "Похвала глупоті" про критику лінощів і небажання розвиватися, автора Еразм Роттердамський. "Утопія" про уявний острів, де існує найкращий устрій без приватної власності і рабства, автора Томас Мор. Шедеврами світового мистецтва стали картини: "Мона Ліза", "Таємна вечеря", "Створення Адама", автора Леонардо да Вінчі. "Сикстинська Мадонна", "Афінська школа", автора Рафаель Санті. Скульптури: "Оплакування Христа", "Давид", автора Микеланджело. Ця культура поширилась далеко на північ за межами Італії - в Англію, Німеччину, Нідерланди. Тут були написані картини "Тріумф смерті", "Сліпі", "Вавилонська вежа", автора Пітера Брайгеля. Серія гравюр "Апокаліпсис", автора Альбрехта Дюрера.

Пояснення:

Ренесанс -- епоха в історії культури і мистецтва 14-17 ст. у витоках якої стояли античні та гуманістичні ідеї. В добу Відродження (одна з назв Ренесансу) були створені такі відомі витвори мистецтва як: "Мона Ліза", "Таємна вечеря", "Сикстинська Мадонна", "Вавилонська вежа", "Давид" та інші.

#SPJ1

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: katerinakalinovskaa
Предмет: Математика, автор: arsenal0903
Предмет: Українська мова, автор: starspreyesu
даю 25б Самостійна робота з теми «Числівник»

І рівень (по 1 б.)
1.Укажіть рядок, у якому всі числівники кількісні
А сто п’ятий, сімдесят, півтораста
Б семеро, дві цілі і три п’ятих, шістнадцять
В тринадцятеро, одинадцятий, сто двадцять
Г вісімдесят, дев’яносто два, двадцять сьомий
2. Укажіть рядок, у якому всі числівники пишуться разом
А сімдесят/п’ятий, дев’яносто/сьомий, тридцять/третій
Б чотир/надцятий, дві/третіх, двадцять/дев’ятий
В вісім/сот, вісім/надцять, шіст/десят
Г десяти/тисячний, одна/восьма, сім/десят/восьмий
3.Укажіть рядок, у якому числівник з іменником узгоджено правильно
А чотири двері
Б три з половиною років
В три індійця
Г півтора метра
ІІ рівень (по 1,5 б.)
4.Установіть відповідність між
розрядом числівника та
прикладом
1.цілі

А семеро, троє, двійко,
вісімнадцятеро

2.дробові Б три з половиною, одна десята,

сорок десятих

3.збірні В сотий, дев’ятий, двадцять перший
Г сімсот, один, п’ятнадцять, двісті

5.Установіть відповідність між
числівником в реченнях та його
відмінком
1.Якось біля нашого джерела
зупинилося п’ятеро козаків.

А називний

2.Довжина язика в мурахоїда досягає
шістдесяти сантиметрів.

Б родовий

3.Їду з другом до третього друга в
гості.

В знахідний
Г орудний

. ІІІ рівень (по 1 б.)
Прочитайте текст. Виконайте завдання до нього.
1. Австрійський композитор Моцарт з п’яти років складав свої музичні
твори, а в шість став знаменитим музикантом світу. 2. У девять років
Леся Українка написала свій перший вірш «Надія», а в чотирнадцять –
підручник з історії для брата Михайла. 3. Винахідник електричної лампочки
Петро Яблочков у двадцять років винайшов землемірний прилад, яким люди
користуються і зараз. (З підручника)
6.Укажіть речення, у котрому вжито порядковий числівник
А перше
Б друге
В третє
7. Укажіть речення, у якому допущено орфографічну помилку
А друге
Б третє
В перше
8.У першому реченні числівник виконує синтаксичну роль
А підмета
Б означення
В додатка
Г обставини

ІV рівень (3 б.)
9.1) Провідміняйте числівник 3105.2) Складіть з ним два речення так, щоби в
одному це був кількісний числівник, а в другому - порядковий.3) Підкресліть
числівники як члени речення.