Предмет: Другие предметы, автор: juliyakoko11

2. Якими двома епітетами схарактеризовано пісню Лорелей? Чи можна так назвати і справжню романтичну поезію? СРОЧНО!!!! ДАЮ 50 БАЛОВ​

Ответы

Автор ответа: TimurUKR
1

Ответ:Сюжетною основою вірша є легенда про рейнську красуню, що своїм співом зачаровувала рибалок. . У попередні епохи поети не раз зверталися до цього сюжету, розповідаючи свою історію трагічного кохання. Поміж них був і Г. Гейне («Не знаю, що стало зо мною…»), чий вірш став народною піснею. Якщо Гейне зосереджується на чарівно-згубному голосі Лорелеї, що «дикої пісні співає, неспіваної ніким», то Аполлінера цікавить передовсім доля таємничої красуні. За деякими переказами, саме біля скелі Лоре-ляй (Лур-Ляй) підступні карлики-нібелунги ховали незліченні скарби — золото Рейну (про це яскраво повідав світові Р. Вагнер). Тож Лорелея виступала як жорстокосерда чарівниця, яка мала угоду з царем-демоном Рейну. Однак поміж романтиків більшою популярністю користувалася легенда про дівчину з чарівним голосом, небачену красуню, яка мститься за зраджене кохання. Саме цей «романтично-символістичний» варіант сюжету й простежується у вірші Аполлінера. Його героїня — це красуня Лорелея, яка мешкає в містечку Бахарасі. У цієї «білявки чарівної», згідно з німецьким еталоном жіночої краси, «сонячні коси» й «очі як смарагд». Але її краса нікому не приносить радості: «…усіх мужчин в окрузі з ума звела вона». Навіть сама героїня страждає від неї.

сторія Лорелеї закінчилася трагічно: не в силах витримати муки й зачарована власним віддзеркаленням у воді, дівчина кинулася зі скелі в Рейн.

Мотив вірша - романтичний, сформований на легенді

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: fsfgdfhdfhfgj
1. Бубуся, до якої прийшов Наливайко, була схожа на
а) зламаний вітром колосок;
б) прибиту морозами степову квітку;
в) прибитий морозами кущ калини;
г) посічену зливами вербу.

2. Гетьмана Наливайка бабуся впізнала,
а) побачивши в нього булаву;
б) бо вже із ним зустрічалася;
в) бо він прибув із почтом;
г) тому що він розшукував Настю.

3. Не розшукувати Настю бабуся умовляла Северина, тому що
а) дівчина кохала іншого;
б) хотіла одружити з Северином власну дочку;
в) сама не знала, де поділася дівчина;
г) щоб нічого не відволікало гетьмана від боротьби за волю.

4. Під час огляду війська низькорослий юнак дивився на Наливайка
а) сміливо й відверто;
б) із зухвалим викликом;
в) збентежено й розгублено;
г) сумно й стривожено.

5. Настя розповіла, як за непокору панові її було
а) вигнано з рідного Гусятина;
б) віддано до суду;
в) побито на стайні різками;
г) принижено й виставлено на глум.

6. Наливайко випровадив дівчину з війська, тому що
а) війна – не жіноче діло;
б) відчув, що закохується в неї;
в) не хотів, щоб про неї дізналися козаки;
г) Настя була дуже кволою.

7. Двоє козаків вирушили слідом за гетьманом,
а) щоб убити його із засідки;
б) щоб оберігати за наказом полковників;
в) щоб простежити, чи не зраджує він своїх;
г) з цікавості.

8. Вузлик Наливайкові передала
а) бабуся в землянці;
б) дівчина в лісі;
в) козак на шляху;
г) полковник у військовому таборі.

9. У вузликові було зав’язано
а) хлібину й рушник;
б) рушник і грудку землі;
в) рушник і шапку;
г) рушник і сорочку.

10. Для українця рушник
а) є попередженням про небезпеку;
б) уособлює долю;
в) є знаком, що час одружуватися;
г) означає звістку, що його розшукують.

11. Вираз добра звістка меж не знає є
а) назвою народної пісні;
б) загадкою;
в) приказкою;
г) прислів’ям

12. Головна думка прослуханого тексту така:
а) осуд безсердечності бабусі;
б) захоплення самопожертвою Насті;
в) уславлення відваги Северина Наливайка;
г) уславлення визвольної боротьби народу під проводом Наливайка.
Предмет: Математика, автор: dvoishnic22