Предмет: Математика, автор: belikyana806

доведіть тотожність 3a³+ab²-6a²b-2b³/9a⁵-ab⁴-18a⁴b+2b⁵=1/3a²-b²​

Ответы

Автор ответа: nolu039
1

Пошаговое объяснение:

.....................................

Приложения:
Автор ответа: xonorlove
0

Разложим числитель и знаменатель на множители методом группировки

числитель:

3a³+ab²-6a²b-2b³=a(3a²+b²)-2b(3a²+b²)=(3a²+b²)(a-2b)

знаменатель:

9a⁵-ab⁴-18a⁴b+2b⁵=9a⁵-18a⁴b-ab⁴+2b⁵=9a⁴(a-2b)-b⁴(a-2b)=

=(9a⁴-b⁴)(a-2b)=

применим формулу сокращенного умножения (a²-b²)=(a-b)(a+b)

=(3a²-b²)(3a²+b²)(a-2b)

запишем дробь и сократим

(3a²+b²)(a-2b)                            1

________________________________________

(3a²-b²)(3a²+b²)(a-2b)           (3a²-b²)  

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: kuprutcbozhena2000
Історичний портрет про Султан Мурад 1.
Дам 60 барів.
1.1. Де і коли він народився?
1.2. Де і в яких умовах жив, зростав, виховувався?   
1.3. Як формувалися його погляди? 2. Особисті якості й риси характеру.         2.1. Як особисті якості діяча впливали на його діяльність?
2.2. Які з його особистих якостей вам подобаються, а які ні?
3. Діяльність історичного діяча.
3.1. Схарактеризуйте основні справи його життя.
  3.2. Які успіхи й невдачі були в його справах?
3.3. Які верстви населення підтримували його діяльність, а які ні, і чому?
3.4. Хто був його друзями, а хто ворогами, і чому?  
3.5. Якими були наслідки його діяльності: а) для сучасників; б) для нащадків.  
3.6. За що людство пам'ятає цю людину?
4. Яке ваше особисте ставлення до історичного діяча?
4.1. Які почуття викликає у вас його діяльність?
4.2. Як ви ставитеся до засобів і методів його діяльності?​
Предмет: Алгебра, автор: angelinasulga0
Предмет: Русский язык, автор: varvara4757