Предмет: Биология, автор: pronina75

помогите пожалуйста с задачами, кто сделает даю 30 баллов:)))
Задача № 1.Яка кількість гамет і які саме утіорюються у організму,якщо його генотип:ааbb,AaBB,AaBb?(просто розписати гамети)

Задача № 2. У морських свинок розеткова шерсть (R) домінує над гладенькою (r),чорне забарвлення (С) над білим (с).Яке потомство буде від схрещування Ccrrxccrr

Ответы

Автор ответа: adkhamovaozoda

2

Во второй задаче сначала расписываем все, что дано. Далее пишем генотипы родителей(Р) и берем гаметы от них(G). Сливая родительские гаметы получаем первое поколение (F1)

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: heloveek

Відтворіть та запишіть в зошит правильну послідовність подій.
1. Раптом недалеко від поштаря з’явився звір, схожий на барса.
2. Кліві побрів далі й раптом опинився в оточені чотирьох вовків.
3. Прийшов до тями він уже в рятівній ракеті..
4. Мабуть, вовки вистежили його з характерним «запахом думок».
5. Кліві уявив себе смертоносною зміюко, і вовки залишили його в спокої.
6. У відчаї Лерой уявив себе кущем – густим. Духмяним. Який шелестить листям. 7. Неподалік пробігло невелике звірятко розміром з білку.
8. От якби в нього був хоча б смолоскип! Так, він – смолоскип! І пирхнув вогнем прямо в писки звірів, що його оточили.
9. Ракета спускалася плавно, але потім почала падати каменем.
10. Раптом Кліві відчув краплі води. Дощ!Його вогонь згасав.
11. Лірой Кліві мчав на своєму поштоліті № 243 через незаселене зіркове скупчення Віщуна.
12. Нарешті згас останній пломінчик, і Лерой знепритомнів.
13. Мабуть, вовки вистежили його з характерним «запахом думок».
Допоможіть, твір ''запах думок''

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: skocelaspeta

6. Напиши небольшой текст (повествование, описание и рассуждение) о любимой книге. Выбери подходящую для этот форму: статья, заметка, характеристика - аннотация, инструкция объявление, реклама. Можешь использовать готовое ка текстов или придумать своё.

1 год назад

Предмет: Информатика, автор: makszalinsky

Python
1. Маємо список
[5,75,0,9,457,2,46,94,0.5,8.9]
1) знайти довжину списку;
2)замінити і видалити значення у списку "0" на "нуль";
3)видалити елемент "94" за його значенням.

2.На вході маємо список(вводиться з клавіатури) і число а=3
1) вивести список у зворотному напрямку;
2) помножити список на число

1 год назад

Предмет: Литература, автор: gulnazpakhriyeva06

Мать давала мне в школу завтрак: два ломтя черного хлеба, густо намазанных клюквенным повидлом. И вот настал день, когда на шумной перемене я вынул свой хлеб и всей кожей ощутил установившуюся вокруг меня тишину. Я растерялся, не посмел тогда предложить ребятам. Однако на следующий день я взял уже не два ломтя, а четыре... На большой перемене я достал их и, боясь неприятной тишины, которую так трудно нарушить, слишком поспешно и неловко выкрикнул: - Кто хочет?! - Мне шматочек, - отозвался Пашка Быков, парень с нашей улицы. - И мне!.. И мне!.. Мне тоже!.. Со всех сторон тянулись руки, блестели глаза. - Всем не хватит! - Пашка старался оттолкнуть напиравших, но никто не отступал. - Мне! Мне! Корочку!.. Я отламывал всем по кусочку. Наверное, от нетерпения, без злого умысла, кто-то подтолкнул мою руку, хлеб упал, задние, желая увидеть, что же случилось с хлебом, наперли на передних, и несколько ног прошлось по кускам, раздавило их. - Пахорукий! - выругал меня Пашка. И отошел. За ним все поползли в разные стороны. На окрашенном повидлом полу лежал растерзанный хлеб. Было такое ощущение, что мы все вгорячах нечаянно убили какое-то животное. Учительница Ольга Станиславна вошла в класс. По тому, как она отвела глаза, как спросила не сразу, а с еле приметной запинкой, я понял - она голодна тоже. - Это кто ж такой сытый? И все те, кого я хотел угостить хлебом, охотно, торжественно, пожалуй, со злорадством объявили: - Володька Тенков сытый! Он это!.. Я жил в пролетарской стране и хорошо знал, как стыдно быть у нас сытым. Но, к сожалению, я действительно был сыт, мой отец, ответственный служащий, получал ответственный паек. Мать даже пекла белые пироги с капустой и рубленым яйцом! Ольга Станиславна начала урок. - В прошлый раз мы проходили правописание... - И замолчала. - В прошлый раз мы... - Она старалась не глядеть на раздавленный хлеб. - Володя Тенков, встань, подбери за собой! Я покорно встал, не пререкаясь, подобрал хлеб, стер вырванным из тетради листком клюквенное повидло с пола. Весь класс молчал, весь класс дышал над моей головой. После этого я наотрез отказался брать в школу завтраки.
Задание!
Прочитайте эпизод из рассказа В. Тендрякова «Хлеб для собаки». Озаглавьте его. Составьте сложный план отрывка. Определите отношение автора к главным и второстепенным героям. Докажите своё мнение цитатами из текста.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Shsbsbsks

Сделай рисунок и найди значение выражения: 0+(−1,7)+(−2,1)= .

6 лет назад