Предмет: Математика, автор: Аноним

o)- 19 57 (-24) 64ьалаь​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Yluana5678
0

Ответ:

-4/19×(-57/64)=3/16

Пошаговое объяснение:

минус×минус=плюс

сокращаем дробь,получим 3/16

Приложения:
Автор ответа: ildar502020
1

Ответ:

Пошаговое объяснение:

-4/19 * (-57/64)= -4*(-57)/(19*64)=(4*3*19)/(19*4*16) = 3/16.

- 19 57 (-24) 64ьалаь​  - ???

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: danilzarv
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 100 БАЛЛОВ ​
2 года назад
Предмет: Немецкий язык, автор: Аноним
Sabinas
Sprachlernbiografie
Natürlich kann ich mich nicht mehr daran erinnern,!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
2 года назад
Предмет: Окружающий мир, автор: pozzislav2011
Допоможіть відповідь на запитання - наведи приклади особистого позитивного впливу на природу. пж це потрібно до 21:00
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
№ 5
В 1783 году Д.И. Фонвизин опубликовал своё произведение под названием «Опыт Российского сословника». Одна из глав этого произведения выглядит так:

СТАРЫЙ, ДАВНЫЯ, СТАРИННЫЙ, ВЕТХИЙ, ДРЕВНИЙ, ЗАМАТЕРЕЛЫЙ

Старо то, что давно было ново; старинным называется то, что ведётся издавна. Давно то, чему много времени прошло. В настоящем употреблении ветхим называем то, что от старости истлело или обвалилось. Древне то, что происходило в отдалённейших веках. Заматерело то, что временем сильно окоренело и огрубело.
Старый человек обыкновенно любит вспоминать давные происшествия и рассказывать о старинных обычаях; а если он скуп, то в сундуках его найдёшь много ветхого; нередко бывает он заматерел в своих привычках. Сих примеров столько ныне, сколько бывало и в древние времена.

Что такое сословы? Ответ запишите одним словом.

№ 6
В каждом из этих отрывков пропущены одни и те же 3 слова, относящиеся к служебным частям речи.

1) Каждое утро у него начиналось с того, что он открывал газету «Правда» и прочитывал её <…>.
2) Мои дети при обучении дома интересуются школьными предметами только <…>, только чтобы сдать задание.
3) Мы боимся позволить себе фантазировать. <…>, и ни шагу в сторону. Вот наша главная ошибка.
4) В метеопрогнозах обычно даётся интервал дневной температуры (<…>).
5) Мои родители тут всю блокаду отбыли <…>.
6) Это же отлаженный механизм, на сцене всё сделано <…>, с иголочки, уровень очень высокий.
7) Подготовительная работа – подводная часть огромного айсберга, и она не измеряется временем. Я не работаю <…>. Нет у меня такого: пришла на каток в девять часов утра и ушла в девять часов вечера.


Запишите эти слова в отдельные поля для ответов.
№ 7
Прочитайте текст.

(1)Светло. (2)Утро. (3)Быстро едем по шоссе, которого нет на карте. (4)По этой дороге обычно не ездят. (5)Яма. (6)Решил: «Поворачиваем обратно».

Определите синтаксическую функцию и частеречную принадлежность слова которого из третьего предложения.


Слова запишите в начальной форме в отдельные поля для ответов.
8 лет назад
Предмет: Геометрия, автор: firuzaxodjaeva1976
на расстаянии 3 см от центра окружности радиуса 5 см отмечена точка Р.Хорда АВ проходит через точку Р.Найдите длину хорды АВ,если РА=2 см
8 лет назад