Предмет: Химия, автор: taya8773

Складіть графічну електронну формулу атомів Карбону та Суль-
фуру.

Срочно!!! Надо скинуть кр сегодня! Даю 30 баллов!!!

Ответы

Автор ответа: BatlerGo
0

Ответ:

Сера .

а). схема строения атома серы при помощи дуг:                     .

₊₁₆S)₂) ₈)₆  

б). схема строения атома серы, электронная формула серы:            .

₊₁₆S 1s²2s²2p⁶3s²3p⁴  

в). электронно-графическая схема строения аатома серы.  

                p     ⇵ ⇵  

3уровень s ⇵  

                p    ⇅ ⇅ ⇅  

2уровень s ⇅  

1уровень s ⇅  

₊₁₆S  

















Бром

а) схема строения атома брома при помощи дуг: .

₊₃₅Br)₂)₈)₁₈)₇

б) схема строения атома брома электронная формула:

₊₃₅Br 1s²2s²2p⁶3s²3p⁶3d¹⁰4s²4p⁵

в) схема строения атома брома, электронно-графическая формула:

                p       ⇅⇅↑  

4уровень s⇅

                d                    ⇅⇅⇅⇅⇅  

                p         ⇅⇅⇅  

3уровень s⇅

                p         ⇅⇅⇅

2уровень s⇅

1уровень s⇅

₊₃₅Br

ну вот так

Объяснение: как то так


taya8773: Почему написано сера и бром, если надо Сульфур и Карбон?
fizikUA1: Ну сірка це і є сульфур.
А за бром не знаю що там написано
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Вам нужно написать данный текст, вставив пропущенные буквы и знаки препинания.

Весна пр_шла с мартовскими грозами. Но вдруг на четвёртой недел_ марта нач_лся могучий снег_пад. Всё в природе изм_нилос_. Снег глухим одеялом закрыл землю и пищ_.

Птицам стало голодно. Уже давно не /пр_летали птиц_ на зимнюю кормушку и горсть р_бухших от сыр_сти семечек не пр_влекала даже вороб_ёв. Но в этот день вспомнили пернатые о зимней столовой. Даже скворц_ пр_сели на край и осторожно склевали старые крошки.

Другие птиц_ ищ_т спасения в паническом бегстве. Пол_тели на юго/запад зяблики певчие дрозды жаворонки. Обг_няют их легко пр_одолевают встречный ветер над Доном бе_числе_ные чибисы. Даже в пол/день, когда стало пр_гревать солнце, поток пернатых не/пр_кратился.

В апреле многих птиц пришлось встречать дважды.

Грамматическое задание

1. Выписать из текста диктанта по три глагола совершенного и несовершенного вида.

2. Выписать из текста диктанта по три глагола переходных и непереходных.

3. Выполнить синтаксический разбор последнего предложения.