Предмет: Русский язык, автор: cel67608

Сколько словосочетаний в скороговорке: "Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши и Ткёт ткач ткани на платье Тане"?

Ответы

Автор ответа: dinasoft
3

Мамаша-подлежащее Ромаше  дала-сказуемое сыворотку из-под простокваши.  

подлежащее+сказуемое=грам. основа, НЕ! является словосочетанием

Ромаше дала

дала сыворотку

сыворотку из-под простокваши

Итог: 3.

Ткёт-сказуемое  ткач-подлежащее  ткани на платье Тане.

ткёт ткани

ткани на платье

на платье Тане

Итог:3.

Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: t4562201
ДОПОМОЖІТЬ, ВІДДАЮ ОСТАННІ 40 БАЛІВ!! ДУЖЕ ТРЕБА, БУДЬ ЛАСКА!!!

Ліна Костенко - кольорові миші

1. перекажи зміст твору. Де й коли відбуваються події? Відповідь підтверджуй цитатами

2. Поясни чому автор зображує час дії за шістсот років до наших днів. Чи могла подія відбуватися в іншому столітті й іншому місті? Чи суттєвими є місце й час дії розкриття ідейного задуму твору?

3. Поясни, яку картину ти уявляєш, читаючи лаконічну пейзажну замальовку: осіннє сонце, яблуко-недоквас, стояло в голих кленах у вікні.

4. Поясни, як у творі поєднується фантастичне і реальне. Відповідаючи, цитуй уривки з твору

5. Проаналізуй, який конфлікт конфлікт покладено в основу балади. На чиєму боці автор? Відповідаючи, спирайся на текст

6. Проаналізуй, як використовує автор прийом контрасту на рівні художніх образів і кольорів. Поясни, як прийом контрасту допомагає розкрити ідейний задум твору

7. Поясни, якого символічного значення набувають у баладі кольори

8. Використовуючи прийом словесного малювання, опиши, якою ти уявляєш дівчинку Анну

9. Зверни увагу, що на суді сусід багато говорить, а Анна мовчить. Поясни, про що свідчить їхня поведінка поведінка і як вона характеризує кожного героя.

10. Сусід свідчить перед судом, що кольорові миші школи не чинили, а йдеться швидше про моральну шкоду. Поміркуйте, у чому вона для чоловіка виявляється.

11. Прокоментуй закінчення балади. Чи завжди так буває в житті, як змальовано в вірші?

12. Поясни, у чому алегоричність образу кольорових мишей

13. Визнач ідею твору

14. Визнач авторський ідеал людини. Свою відповідь обґрунтуй. Яким є твій ідеал людини?
Предмет: Математика, автор: vladpslij2011
Предмет: Қазақ тiлi, автор: medeyamirzaeva230607