Предмет: Геометрия, автор: alinakaouznaa

ТЕРМІНОВО ТРЕБА ЗДАТИ СЬОГОДНІ ‼️‼️‼️ ДАМ 20 БАЛІВ ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: sashastarwortI
0

Ответ:

на фотографії розв'язання і пояснення

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: knewindows
Предмет: Математика, автор: annafgjsvw
Предмет: Литература, автор: samsung166
Помогите СРОЧНООО!!!
Выберите верный ответ.
1. Какой журнал не детский?
а) «Мурзилка».
б) «Лиза».
в) «Веселые картинки».
г) «Простоквашино».
2. В каком году был основан журнал «Мурзилка»?
а) В 1922.
б) В 1923.
в) В 1924.
г) В 1925.
3. Чему не учила Ирочка своего попугая?
а) мяукать
б) лаять
в) квакать
г) говорить: «Здравствуйте, ребята!»
4. Найдите объяснение слова «легенда».
а) произведение о героических событиях прошлого
б) сказочное юмористическое произведение
в) секретная информация
г) лирическое стихотворение
5. В каком году был издан журнал «Веселые картинки»?
а) В 1946.
б) В 1956.
в) В 1966.
г) В 1976.
6. Чем журнал отличается от книги?
а) Есть картинки.
б) Есть обложка.
в) Есть тексты с продолжением.
7. Кто написал рассказ «Воспитатели»?
а) Г. Остер.
б) Р. Сеф.
в) Ю. Ермолаев.
г) В.Ю.Драгунский
8. Его пьесы поставлены более чем в 30 театрах, среди них «Емелино счастье», «Две бабы Яги».
а) Г. Остер.
б) Р. Сеф.
в) Ю. Ермолаев.
г) Н. Носов.
9. Как расшифровывается название детского журнала «Чиж»?
а) Читаем интересный журнал.
б) Чересчур интересный журнал.
в) Чрезвычайно интересный журнал.
10. Какое животное символизирует Мурзилка?
а) Щенка.
б) Котенка.
в) Медвежонка.
г) Волчонка.
11. Что решили сделать с дошкольниками Федя и Костя?
а) наказать их
б) научиться драться
в) перевоспитать их
г) помирить всех
12. Кому Г. Остер запрещает слушать, читать «Вредные советы»?
а) Взрослым.
б) Послушным детям.
в) Непослушным детям.
г) Никому не запрещает.
Предмет: Русский язык, автор: idt2004
В.Я. Ерошенко.  Сказка «Умирание ивы».
Весенний ветерок прошёл по нашему саду. Он коснулся ласково деревьев спящих, он
поцеловал любовно цветы в вазонах, заколдованные зимним холодом, и сказал им: —
Пробудитесь, весна идёт! И все деревья спящие, все цветы заколдованные задышали
глубоко, вздохнули свободно; лишь ива у моего окна продолжала дремать, печально
склонившись до земли… Солнце весеннее, все любящее, все согревающее, ясное солнце
ласкало деревья, баловало цветы в нашем саду, говоря
— Не бойтесь зимы, она прошла; встречайте весну счастливую, она идёт! И всё в нашем
саду возрадовалось, и всё начало одеваться в прекрасные весенние роскошные одежды;
только ива у моего окна не радовалась, не одевалась на весенний праздник. Печально она
склоняла ветви голые… Розово-сияющее весеннее облачко, проплывая в высоком небе,
приветствовало землю, приветствовало наш сад живительным весенним дождём.
— Наслаждайтесь жизнью, ведь прекрасная весна наступила! Кричали капли
живительные, падая из облачка розово-сияющего, и всё пробудилось, и всё запело
цветками, благоуханиями гимн прекрасной весне, только ива у моего окна молчала, до
земли ветви склоняя, и с ветвей катились на землю капли, похожие на жемчужные слёзы,
— ива оплакивала что-то…
Был весенний вечер. Появилась Луна спокойная, грезящая; за нею одна за одной
появились звёзды, спокойные, грезящие… Лягушки запели гимн, чтобы приветствовать
их с радостным интересом. Луна и звёзды смотрели на землю, омытую весенним дождём;
с девичьим любопытством они заглядывали в наш сад, и всё в нём приветствовало их
благоуханиями, вновь раскрывшимися почками; только ива у моего окна была печальна и
с ветвей, печально склонённых до земли, всё падали капли, похожие на бриллианты, —
ива плакала…
— О чём она плачет? — спросила Луна спокойно, мечтательно.
— Не знаем…— ответили звёзды мечтательно, спокойно… На следующее утро я
услышал, как хозяйка отдавала распоряжения слугам. Между прочим, она сказала:
— Срубите иву у того окна, она ведь мёртва. Я хочу посадить там другое, более красивое,
более юное деревце…
Нужно найти выразительные средства: сравнение, эпитеты, олицетворения, метафоры.
Ответить на вопрос - над чем заставляет задуматься это произвидение?