Предмет: Математика, автор: dar93

помогите пожалуйста
надо срочно!!​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: 84997386890
1

1) первообразной для функции y = x^2 является y = (x^3)/3 . искомую площадь фигуры можно вычислить как определённый интеграл:

(3^3)/3 = 9

ответ: 9

2) в новой системе координат с осью абсцисс , совпадающей с прямой y = - 1, и прежней осью ординат, парабола задаётся уравнением y = 1 - x^2 . первообразная для этой функции - это y = x - (x^3)/3. Искомая площадь - это определенный интеграл с пределами интегрирования 1 и -1 = (1 - (1^3)/3) - (-1 - ((-1)^3)/3) = 4/3

ответ: 4/3

3) данные парабола и прямая пересекаются в точках (-1;0) и (2;3). площадь фигуры, ограниченной линиями 0y, y = x+1 и y = 3 равна 2*2/2 = 2, фигуры, ограниченной линиями 0y, y = 3 и y = x^2 - 1 равна 4*2 - (2^3)/3 = 16/3. ограниченной линиями y = x^2 - 1, y = x+1, 0x и 0y равна 16/3 - 2 = 10/3, ограниченной линиями y = x^2 - 1 и 0x равна (1 - (1^3)/3) - (-1 - ((-1)^3)/3) = 4/3, ограниченной линиями 0x, y = x + 1 и 0y равна 1*1/2 = 1/2. тогда искомая площадь = 10/3 + 4/3 + 1/2 = 31/6

ответ: 31/6

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: kamaistrenko
Предмет: Русский язык, автор: guseynov05islam05
Выполнить комплексный анализ текста
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Бабушкин са(д/т) .. исти(н/нн)ый рай. В..сной ожива..т р..стущие(3) (з/с)десь д..ревца и кустарники.. яблон..ки груш.. вишни крыж..вник. Они покрыва..тся нежн..ми (бело)..розов..ми цветами. А пр(е/и)ход..т время и в саду по..вляются фрукты и яг..ды. Куст (остро)листн..го крыж..вника сплош.. усыпа(нн/н) кисл..ми пл..дами. ..(Не)сладкое а кислое душу раду..т, внуч..к__ .. мудро(2) зам..ча..т бабушка Марья.

У краше(н/нн)ого забора ж..вописно ра(з/с)кинулись кусты красн..й см..родины.(4) На дли(н/нн)ой веточк.. грозд..ями в..сят пр..зрачные, будто ст..кля(н/нн)ые, яго(д/т)ки с ж..лтыми зёрнышками. См..родинка созревшая на со..нце г..рит сверка..т бл..стит и пл..мене..т. Так и хочется сорвать какую..(нибудь) ар..матн..ю гроздочку и взяв её двумя пал..цами отправить прямо в рот! Какое об..едение..

А на клумбе обрамлё(н/нн)ой ни(з/с)ким каме(н/нн)ым бордюром (во)всю цв..тут р..зноцветные флоксы.