Предмет: История, автор: swytlanka

Мета. Рух за очищення церкви від пороків (у першу чергу проти продажу індульгенцій), за нову дешеву церкву План. Реформацію може здійснювати тільки влада, а не народ (революція пройшла мирним шляхом) Про кого дана iнформацiя?​


bondarenkovladimer04: Мартин Лютер

Ответы

Автор ответа: bondarenkovladimer04
1

Ответ:

Мартин Лютер

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: yaroslav1025
Знайдіть «зайве». Аргументуйте свій вибір.

1. А) Джим; В) Джонсі; Б) Сью; Г) Берман

2. А) «Купи і дивуй друзів!»; В) олов’яні солдатики; Б) «Зникаюче яйце»; Г) черепахові гребінці.

3. А) озеро Лотосів; В) Неаполітанська затока; Б) Шпиляста гора; Г) Криваве озеро.

4. А) останній листок плюща; В) електричний дзвоник, що не працює; Б) поблякла табличка з іменем; Г) вузьке трюмо.

Продовжте фразу.

5. Невеликий за обсягом прозовий твір, що відрізняється напруженим, стрімким сюжетом і несподіваним фіналом, - ________________.

6. Прихований смисл у художньому творі називається ___________________.

7. Вільям Сідні Портер – це справжнє ім’я письменника __________________ (вкажіть псевдонім).

8. Щоб допомогти Кандаті врятуватися, Будда спустив йому в пекло ________________________.

9. Щоб допомогти Джонсі перемоги хворобу, Берман намалював ___________________________.

10. Щоб купити Деллі подарунок, Джим продав найціннішу для нього річ - ___________________.

Завдання 11 оцінюється в 1 бал.

11. Вкажіть персонажа, про якого говориться, твір і автора.

А) «…старий бовдур із замашними кулаками, що потерпав від задишки»;

Б) «…мав бороду, як у мікеланджелівського Мойсея, що кучерями спадала з голови сатира на тіло маленького бісеняти»;

В) «Прекрасне волосся … розсипалося каштановими хвилями, сяючи, мов струмені водоспаду. Воно спадало нижче .. колін і вкривало, наче плащем, майже всю … постать»;

Г) «Спершу ніс у нього був коротенький і сплющений, потім на очах витягся, як підзорна труба, а тоді почав робитися все тоншим і тоншим, поки став схожим на довгий, гнучкий червоний батіг».

Завдання 12 – 14 оцінюються в 2 бали кожне.

Дайте розгорнуть відповіді на запитання. Відповідаючи на запитання, пригадайте образи-символи на сторінках новел.

12. Чому обірвалася павутинка, по якій повз Кандата? Чи могла ця павутинка витримати Кандату й не обірватися? (За новелою Рюноске Акутаґави «Павутинка»).

13. Чи кожен може здійснити подорож до чарівної крамниці? Порівняйте ставлення дитини і дорослого до дива. Що заважає побачити диво? (За новелою Герберта Уеллса «Чарівна крамниця»).

14. Що таке справжній шедевр? (За новелами О.Генрі «Останній листок» і «Дари волхвів»).
Предмет: Английский язык, автор: duhinamargarita