Предмет: Физика, автор: youretfred

Невеликий важкий предмет скинули над озером на висоті 100 см, скинули. 1) через який інтервал часу предмет упаде в озеро? 2) Якою буде швидкість руху предмета в момент торкання води?

Помогите срочно

Ответы

Автор ответа: zybkov1950

1

Відповідь: Див. додаток

Пояснення:

Приложения:

youretfred: получил 10 спс

shtohocheshZZZ: поздравляю)))

Автор ответа: shtohocheshZZZ

0

Ответ:

t=0,452 c

u=4,43 м/с

Объяснение:

t=√2/9,8=0,452с

u=9,8*0,452=4,43 м/с

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: zziznennaa4

Скласти речення з прийменниками - синонімами та прийменниками- антонімами. Наприклад:над.., під.., біля, .. Коло...

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: munik09

1. Установіть відповідність між видом складного речення
та його прикладом. (1б.)

Вид
речення

1 складносурядне

2 складнопідрядне

3 безсполучникове

4 складне з різними
видами зв’язку

Приклад

А Не говори печальними
очима те, що бояться вимовить слова..

Б Дні минають – і
лік їх загубиш, бо зробилися ночі
малі.

В Жовті квіти, як важкі
піски, осипаються.

Г Люди до
неї говорять , а вона не чує, не слухає.
Д. Пароплав обганяє плоти,
високі хвилі налітають на них.

2. Складне речення з різними видами зв’язку є в рядку

А Якщо придивитися до квіточки каштана, можна помітити на ній барвисті плями.
Б.Щодалі хвиля більшала, проте козаки були байдужі до неї: не первина їм в море
ходити.
В Я довго лежу і слухаю, як дзвонить у
такт дзвонів степу моє серце.
Г У верховіттях вітер колобродить, сумує стежка дичками внатрус.

3. Складне речення із
сурядним, підрядним і безсполучниковим зв’язком є в рядку
А А малі хлопці
йшли з рукавицею, у якій повно зерна: пшениці, жита, ячменю, вівса, гороху.
Б Уже травень засвітив свічки каштанів
білі, і йде в квітках весна у рідному краю, я так його люблю, що передать не в
силі в закоханих словах усю любов мою.
В Над річкою, в
чистім полі, могила чорніє; де кров текла козацькая, трава зеленіє.
Г Нині кожен має
бути людиною в людстві, щоб кожним нервом відчувати його болі і тривоги.

4. Складне речення із сурядним,
підрядним і безсполучниковим зв’язком є в рядку

Одного весняного ранку, коли
під моїм вікном брунькував фіолетом бузок і на ранніх яблунях розпускався
рожево-білий цвіт, я вийшов з хати на подвір'я і став як зачарований, - у саду
дзвінко витьохкувала якась незнайома мені пташка.
Б Дехто і мене
пізнає - догадуюсь по несподіваних окриках позаду; чим я більше наближаюся
додому, тим тяжче стає від ваги тих несподіваних тривожних окриків.
В Удень я здригався, коли чув за собою тінь від людини,
з огидою слухав ревучі потоки людського життя, що мчали назустріч, як дикі коні.
Г У п'ятницю, перед самою війною, сон мені приснився: вийшла я з хати, стала на взгір'ї, а внизу наш Дніпро і Кошова поєдналися, розкинулися, як небеса прозові.

5. Складне речення із безсполучниковим і підрядним
зв’язком є в рядку
А Село також у тумані, але з гори видно, як сонце прудко біжить десь із поля.
Б День той ткався і ткався із різних
настроїв, у яких переважав радісний, та подеколи до нього
долучався і сумний.
В. Так це ім’я прилипло до Івана,
пізніше письменник додав до нього прізвище Черемшина, яке
взяв від назви річки Черемош.
Г. Сиплеться, осипається листя, гнуться,
горбляться берези, плаче і посміхається крізь сльози осінь і натрушує журбу на
мою наболілу душу.

6. Визначте вид зв'язку у реченні
Листя не може плисти проти течії, воно жовтіє
від туги, опадає, і вода відносить його до моря.

7. Побудуйте схему до поданого речення, з'ясуйте вид зв'язку.

Я слухав рідну пісню, рідну мову, і вона лилася
струмком, у якому переплелись запахи калини, чебрецю, лепехи.

8. До складної синтаксичної конструкції
Він говорив про речі повні жаху для мене так просто й спокійно як жайворонок кидав на поле пісню а я стояв та слухав і щось тремтіло в мені щось турбувало. (розділові знаки пропущено) входить:
а) Три частини.
б) Чотири частини.
в) П’ять частин.
г) Шість частин.
9. Речення: “Зашепотіли збуджені листочки, оповідаючи сни свої, і заметушилась у травиці комашня, розітнулося в гущині голосне щебетання й полинуло високо туди, де небо мінеться, де небо грає всякими барвами...”
а) Сурядний і підрядний зв’язок.
б) Безсполучниковий і підрядний зв’язок.
в) Безсполучниковий і сурядний зв’язок.
г) Безсполучниковий, сурядний і підрядний зв’язок.

10. Перепишіть речення, підкресліть граматичну основу, намалюйте схеми, визначте вид зв'язку.
Остап подавсь на розвідки і скоро вернувся, щоб заспокоїти Соломію: скрізь тихо, спокійно, днина тепла й ясна.

11. Доповніть речення кількома частинами так, щоб утворилися складні речення із сполучниковим і безсполучниковим зв'язком. Запишіть утворене речення.
За вікном виднілись гори.

1 год назад

Предмет: Химия, автор: sredakristina2

Напишіть Сенкан на тему «Неорганічні речовини»
1 рядок- тема ( іменник)
2 рядок- опис теми( 2 прикметники)
3 рядок - дії пов'язані з темою ( 3 дієслова)
4 рядок- речення (фраза із 4 слів)
5 рядок- синонім, висновок до теми( 1 іменник)
Срочно, допоможіть будь ласка!!! буду очень благодарна!!!

1 год назад

Предмет: Другие предметы, автор: roma777litvinov

Составьте кроссворд на тему страгание

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: nadezhkinofficial

7. Визначте послідовність розвитку груп організмів у еволюційній філогенії:
..

Срочноооо пжжж

7 лет назад