Предмет: Українська мова, автор: Аноним

Срочно, Помогите!
Спишіть речення, вставляючи пропущені літери та розділові знаки. Підкресліть
члени речення.

Сумно-сумно серед неба сяє біло/лиций.
Привітай же моя нен…ко моя Україно моїх діток не/розумних…
Віт…р в гаї наг…нає лозу і тополю л…ма дуба котить полем п…р…коти/поле.
Про тебе вол…нько моя оце нагадую.
Заплакала зар…дала сердешна Мар…яна.
С…чі в гаю п…р…кл…кались та яс…н раз у раз скр…пів.

Ответы

Автор ответа: rudenkovika01
0

Ответ:

Сумно-сумно серед неба сяє білолиций (підмет - білолиций, присудок - сяє, означення - сумно-сумно, обставина - серед неба)

Привітай же, моя ненько, моя Україно, своїх діток нерозумних (підмети - ненько, Україно, присудок - привітай, означення - моя, моя, своїх, нерощумних, додаток - діток)

Вітер в гаї нагинає лозу і тополю, ламає дуба, котить полем перекотиполе (підмет - вітер, присудки - нагинає, ламає, копить, обставина - в гаї, полем, додатки - лозу, тополю, дуба, перекотиполе)

Про тебе, воленько моя, оце нагадую (присудок - нагадую, додаток - про тебе)

Заплакала, заридала сердешна Мар'яна (підмет - Мар' яна, присудки - заплакала, заридала, означення - сердешна)

Сичі в гаю перекликались та ясен раз у раз скрипів (підмети - сичі, ясен, присудки - перекликались, скрипів, обставина - у гаю, означення - раз у раз)

Объяснение:


rudenkovika01: Не уверена в четвёртом, всё другое - точно правильно
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: vasuanchik
Предмет: Русский язык, автор: DxDdemonDxD
Часть I Прочитайте текст и выполните задания 1—15. (1)3иму Тургенев провел в Париже. (2)А предыдущим летом жил в Спасском вместе с семьею своего друга, русского поэта Я. П. Полонского. (З)Теперь Спасское ему являлось «каким-то приятным сном». (4)Он мечтал о поездке в Россию летом 1882 года, но эта мечта оказалась неосуществимой... (5)B конце мая Тургенев перебрался в пригород Парижа — Буживаль. (6)3десь в усадьбе «Ясени», вдали от Родины и соотечественников, догорала жизнь русского писателя. (7)Он еще не думал, что подступившая болезнь грозит смертью, он еще верил, что жить с нею может много лет. (8)Но как горько быть осужденным на неподвижность, когда кругом все зелено, все цветет, когда в голове столько планов литературных, когда тянет в родное Спасское, а об этом нельзя и подумать... (9) В июле наступило облегчение: Тургенев получил возможность стоять и ходить в течение десяти минут, спокойно спать по ночам, спускаться в сад. (Ю)Появилась надежда уехать зимой в Петербург, а лето провести в Спасском. (11)И даже «литературная жилка» в нем «зашевелилась», а вместе с нею пришли и встали воспоминания. (12)Не только «пахучей, свежей зеленью» веяло от них. (13)Воскресала в памяти жизнь живая и сложная, а в ней отражались суровые исторические судьбы России — далекой, милой и горькой Родины. (14)Как случилось, что признанный миром певец любви умирает на чужбине, в одиночестве, так и не свив для себя теплого семейного гнезда? (^)Почему жизнь оторвала его от родных берегов, подмыв вековые корни, и, как река в половодье, унесла в неведомую даль и прибила к чужому берегу, к чужой стране? (16)Кто виноват в этом: он сам или исторические обстоятельства? (17)Вероятно, и то и другое. (18)Тургенев верил в судьбу, но по-своему, без фатализма. (По Ю. Лебедеву) Задание I. Из предложения 4 выпишите все служебные части речи. Задание 2. Из предложений 9—12 выпишите производный предлог. Задание 3. Из предложений 3—6 выпишите сочинительный противительный союз. Задание 4. Из предложений 7—10 выпишите подчинительный союз со значением времени. Задание 5. Из предложений 5—8 выпишите отрицательную частицу. Задание 6. Из предложений 9—12 выпишите частицу со значением усиления. Задание 7. Из предложений 9—12 выпишите частицу со значением выделения (ограничения). Задания на повторение ранее изученного материала. Задание 8. Из предложений 4—7 выпишите слово с чередующейся гласной в корне. Задание 9. Из предложений 10—13 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от значения.