Предмет: Математика, автор: Аноним

винтик и шпутик  написали уравнение

Ответы

Автор ответа: Eligorko47
0
Это задачка очень простая на развитие логического мышления. В задачке же ясно сказано: "И оба сказали неправду" - исходя из этого ни одно уравление не должно решаться верно. Т. е. 9-х=2, где х - не должен быть равено одному из значений (6 или 5). Значит смотрим второе уравнение: 3+z=8, где z - не должно быть равно одному из значений, а так как одно - это и есть решение данного уравнения, а они соврали и правильного ответа получиться НЕ должно, то остается, методом исключений, второй ответ. Теперь решение - Винтик (так ка он в задаче указан первым) написал уравнение № 2, а Шпунтик - № 1. Все проще простого. А своему ребенку позадавайте задачки вот такого плана (см. ниже) , очень помогает!! ! 1. Во дворе играли Петя, Миша и Вова. Петя играл не с мишкой и не с машинкой, Вова играл не с машиной и не с мячом. С чем играл Миша? 2. Лена, Катя, Наташа и Вика - сестры, Лена старше Наташи, но младше Кати и не любит русский язык и природу, Вика старше Кати и Наташи и не любит природу и математику. Наташа не любит писать, решать и боится животных. Кто из девочек самый старший и какой предмет любит Катя? Книг с такими задачками очень много, да и расчитаны они для дошкольников, для ребят постарше - задачи уже посложнее.
Автор ответа: Eligorko47
0
я знаю ты не дописал
Автор ответа: Аноним
0
Увеличь каждое число в данных уравнениях на 40.Реши уравнения.2)В полученных уравнениях уменьши каждое число на 15.Реши новые уравнения.3)Придумай ещё уравнения с теми же корнями.
Автор ответа: uvaron2011
0
9-x=2   x=9-2   x=7    9-7=2   2=2    Ответ:2 3+z=8  z=8-3   z=5    3+5=8  8=8    Ответ:5
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: Аноним
Предмет: История, автор: Аноним

Пожалуйста помогите (( на завтра надо здать работу( что сможете сделать помогите пож(((

 

 

 

 

7.    Выберите правильные ответы.

Основные итоги внешнеполитической деятельнос­ти Бориса Годунова:

а)  заключение перемирия с Речью Посполитой

б)  вхождение территории Западной Сибири в со­став России

в)  разгром крымских татар

г)  успешная для России война со Швецией

д)  получение выхода в Балтийское море

е)  укрепление южных рубежей от набегов крым­ских татар

ж)  расширение внешней торговли

 

 

8.    Установите правильное соответствие:

1)  1598—1605   а) оборона Смоленска

2)  1605—1606   б) период «семибоярщины»

з)  1606—1607   в) царствование Бориса Годунова

4)  1609—1611   г) царствование Лжедмитрия I

5)  1610—1612   д) восстание под предводительством И. Болотникова

 

9.    Восстановите последовательность событий:

а) создание Первого ополчения  6)  поражение восстания под предводительством И. Болотникова

в)  смерть Федора Ивановича     г)  взятие польскими войсками Смоленска

д) начало царствования Лжедмитрия I  е) действие русских войск под командованием М. Скопина-Шуйского 

 

 

10.  О ком идет речь ?

«Это трагическая фигура на русском престоле. Правитель, стремившийся оказать реальную по­мощь народу, укрепить военную мощь страны и внешнеполитическое положение, считался ви­новником всех несчастий, обрушившихся на стра­ну, и был ненавидим народом»

 

 

11.  О чем идет речь?

«И вам бы господа, по нашему приговору выбрать крепких, и разумных, и настоятельных людей из духовного чину — пять человек. Из посадских и из уездных людей — двадцать человек. Из стрель­цов — пять человек... Дав им от себя полный до­статочный приговор, как им о великом земском деле с нами вместо всех вас советоваться ...»