Предмет: Қазақ тiлi, автор: bisen383

Тыңдалым мен айтылым Мәтiндi мұқият тыңдаңыз. Сурет бойынша сұрақтарға мәтін мазмұны арқылы жауап беріңіз.[5] Көшпенділердің музыкалық мәдениетiнiң тамыры ете теренде жатыр. Жартастардағы суреттерден билеп жүрген адамдардың, таякка iлiнген сылдырмактарда ойнап тұрған адам бейнелерiн кездестіруге болады. Кешпендiлердiң ең көне музыкалық аспаптары: ұрмалы даңғыра, қурайдан жасалған урмелі сыбызғы, iлмелі-шертпелi кобыз, домбыра iспеттес карапайым аспаптар болған. Эпостардағы адырнасын ала өгiздей мөңiреткен» деп келетін жыр жолдары енерпаз жауынгердiң садағының адырнасын iркiп тартып музыкалық ун шығаратынын бiлдiрсе керек. Орталық Азия, Сібір, Тибет халықтарында бүгінге дейiн кездесетін бiр ішектi қобыз осы музыкалык аспаптын кене турi болуы мүмкін. Ауызбен урлеп ойнайтын, қыштан жасалған уiлдек деп аталатын аспаптың көне түрлерi ортағасырлық Отырар қаласынан, Жамбыл облысындагы Актебе (Баласағұн) қаласынан табылған. Олар Х-ХII ғасырларга жатады. Қорқыт ата букіл түркілер әлемiнiн сарын, күй, әуен өнерiнiң атасы болса, одан бергі музыка енерi әл-Фарабидiн, ибн Синанын, улы жыршы Кетбұғаның, Сыпыра жыраудың, Асан қайғының, Қазтуғанның, Әбу әл-Кадырдың, Әбдірахман Жәмидiң, Бұқардың, Нысан абыздың есiмдерiмен байланысты. Олар куйші-сазгер, жыршылар болған. Ал әл-Фараби, ибн Сина музыка iлiмiнiң теориясын алғаш жасаушы ғалымдар. Nº 1 Жартастағы бейнелер ненi бiлдiредi?​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: bakirovainju
0

Ответ:

олллттмсапполүгггггшшшшшшшшшееаассаирооа

Автор ответа: satvaielnur
0
1 мәтін негізгі ой швейцария бурабайы туралы сурак:ол жер не деп аталып кеткен?
2 мәтін негізгі ой шарын шатқалы туралы сурак:ол алматы қаласынан неше шақырым жерде орналасқан?
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Kilerwollf
4. Установіть відповідність між відокремленим членом речення та його прикладом.
Відокремлений член речення Приклад
1 додаток Б А Перед очима розкинулась левада, зелена, весела.
2 обставина Г Б До поетів-шістдесятників належить Василь Симоненко – «витязь молодої української поезії».
3 означення А В Замість хати, лежала лише купа головешок, вугілля, сміття.
4 прикладка В Г Певності, звичайно, не було.
Д Усе раптом починало сяяти, переливаючись на сонці і граючись його променями.
5. Установіть відповідність між відокремленим членом речення та його прикладом.
Відокремлений член речення Приклад
1 додаток А Дорога враз повернула, зламавшись майже під прямим кутом.
2 обставина Б Поезіє, сонце мої оранжеве!
3 означення В Отак її воєводи, Петрові собаки, рвали, гризли…
4 прикладка Д Г На лівому березі, замість верб і чагарників, видно лише темні смуги.
Д На високому березі стояло село, незруйноване ворогом.
6. Установіть відповідність між відокремленим членом речення та його прикладом.
Відокремлений член речення Приклад
1 додаток А Малишко, здається, зумів осягнути саму душу народної поезії, внутрішні закони її розвитку.
2 обставина Б За винятком Карпатських гір на заході й невеликого Кримського кряжа на півдні, 95 % території України – це рівнина.
3 означення В Тільки й дав мені Бог красу – карії очі.
4 прикладка Г До щему в серці, до терпкого солодкого щему я кохаю Вкраїну, омиту прозорим дощем.
Д Птах, плавно змахнувши крилами, спокійно полетів над степом.
Предмет: Математика, автор: 2287771337