Предмет: Алгебра, автор: egorg21012008

При яких значеннях a і b парабола y = ax²+bx+3 проходить через точки А (-2;7) В(3;-6)? Срочно помогите.

Ответы

Автор ответа: baydarka

Ответ:

Объяснение:

подставляем значения x=-2, y=7 и x=3, y=-6 в уравнение y=ax²+bx+3

Имеем систему уравнений:

7 = 4a - 2b + 3

-6 = 9a + 3b + 3

Решив их, получаем, что a = -5, b= -12

egorg21012008: как ты их решил за дмскрименантом или Виета?

baydarka: Без дискриминанта и без Виета, если график функции y= ax²+bx+c проходит через точку A(x, y) , то если мы подставим эти x и y в y= ax² + bx + c, мы получим верное уравнение. Вот так мы делаем с этими двумя точками, получаем два уравнения и решаем их

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: zviyaginanina

Задание 3. Прочитай стихотворение. Что хотел сказать автор? Какова основная мысль СТИХОТворения? Выпиши из текста словосочетания с отрицательными местоимениями в два столбика. Слитно: Ccopa Я не хочу дружumb (Hu) с кем. Мы поругались насовсем. Играть мне (не) с кем? Ну и пусть! Я (ни) за что не помирюсь! Сижу на стуле я верхом И не скучаю (ни) о ком. я (ни)кого к себе не жду, и (ни) за кем я не зайду. Мы больше никогда вдвоём Не поболтаем (ни) о чём. Я (ни) про что не расскажу: Я больше с другом не дружу. Бедняга, всеми позабыт, Небось, один сейчас сидит. Сам (ни) к кому он не идёт И (ни)кого к себе не ждёт. И больше он (ни) с кем вдвоём Не поболтаем (ни) о чём, И не расскажем (ни) про что, И не поймём его (ни)кто. Что толку друга обижать? Решил к нему я забежать. А он как раз спешил ко мне. По чьей поссорились вине, Теперь я даже не пойму. Ведь нам ругаться (ни) к чему (Тамара Крюкова) Раздельно:

2 года назад

Предмет: Физкультура и спорт, автор: arturaldysev62

2. Вопрос-ответ Придумай с одноклассниками вопросы на установление связей. Причина - следствие Следствие причина

2 года назад

Предмет: Математика, автор: rozmametova2011

срочно!
{x+4y=-1
{x+y=5

2 года назад